小學美術教學計劃

小學美術教學計劃

美 術 第 十 二 冊 教學 計 劃

一、本冊教材的教學目標

每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。

認知目標分了解、理解和初步掌握三級。“了解”指對美術常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認；“理解”指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明；“初步掌握”指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)造勞動。

技能目標分練習和初步學會兩級?！熬毩暋敝冈诮處煹闹笇拢瓿珊唵蔚募挤?、能力訓練；“初步學會”指在簡單的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。

思想情感目標分接受、初步具有二級?！敖邮堋敝笇虒W中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。

二、本冊教材分析

    該教材改變過去技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

義務教育小學美術課本第九冊是根據(jù)《義務教育小學美術教學指導綱要》編寫的。

    該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

三、提高教學質量的打算

1、備課方面:（1）每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基。

          （2）貫徹“少、精、活”的原則。

          （3）備課及時，講究實效，保持超前一周備課。

2、上課方面：（1）教學時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學摸式。

          （2）教學面相全體，積極培養(yǎng)學習習慣，學習方法。進一步

          （3）課后及時寫下“課后隨記”。

4、課外活動：組織學生進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。

四、教學進度安排

第一周    準備課  教材分析介紹、思想教育、學習準備

第二周    畫畫自己的手

第三周    人物速寫

第四周    勞動中的人物動態(tài)

第五周    我熟悉的人

第六周    單元學習小結、機動

第七周    桌子、椅子設計

第八周    * 泥塑彩罐  （本課作機動，視情況用于人物速寫）

第九周    * 彩塑——鳥（本課作機動，視情況用于我熟悉的人）

第十周    彩色紙筒人

第十一周  郵票設計（一）

第十二周  * 郵票設計（二）

第十三周  古詩配畫

第十四周  美好的童年（記憶、創(chuàng)作）

第十五周  版報設計（一）

第十六周  * 版報設計（二）

第十七周  電腦美術設計、實用美術作品欣賞

第十八周  中國、外國雕塑作品欣賞

第十九周  總復習

第二十周  測評、總結

          機動：* 標記