2008期末班主任工作總結
2008期末班主任工作總結
在我工作的第一年,我幸運地擔任了一年級的班主任工作,學到了很多其他新教師學不到的。在這一年中,我最想對大家說聲謝謝,因為我身邊有許多默默無聞幫助我的人。
這個學期,原本舉辦一年的新教師培訓班改革為三年制,其中包括了班主任培訓。據(jù)說以后班主任將成為一個專業(yè),看來如何當好一名班主任是一門很大的學問。我也不知道自己以后會不會成為班主任,我只知道既然當了班主任,就應該不斷地在實踐中探索,不斷請教他人,這樣才能不斷進步。在新教師培訓班的班主任培訓過程中,我聽到了許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹。這樣的學習機會十分難得,我覺得收獲很大。
在班主任工作中,我作為一名新教師。學校也提供給了我們很多學習機會。比如,班主任論壇,師徒結隊活動等等。
這個學期我們班級在七色花的評比上做得很不夠,每次都會被扣分,這和我這位班主任的工作是有很大關系的。我覺得我作為一名班主任,我的工作方式方法上是存在了很多的問題。雖然周圍的人都在幫助我,但是我還是摸不著方向。許多事情都不知道從哪里入手。我覺得每一天的事情很多,看著別的班主任做得井井有條,我卻覺得自己每天都很亂,顧了這頭,忘了那頭?;仡欓_學初的班主任計劃,我記得我當初設想在這個學期中讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我只是重點指導了第一組的衛(wèi)生工作,所以每次值日只有第一組的孩子是認真值日的,其他組的孩子有些還不會打掃衛(wèi)生?,F(xiàn)在反思一下,應該重點抓住每個孩子的第一次值日,而不能抓整體中的個別孩子。后來,我在培訓班里聽到了如何抓衛(wèi)生這一塊的一個好的說法:要防止他們產(chǎn)生垃圾。于是,我就對孩子們說以后誰亂扔垃圾就請他值日一個星期??墒?,這句話說完以后,我就忘記了。作為班主任在做事情的恒心上,對孩子的影響是很大的。比如,班級里的一些評比活動,有好幾次我都忘記給孩子們貼蘋果,貼星星了。這就造成了孩子們的積極性減退了。
我的搭班老師池老師在班主任管理工作中,一直在默默無聞地幫助我,包括對學生的學習常規(guī)教育等等。我自己班級里的學生常規(guī)工作做得很不到位,我常常不知道該從哪里去入手,提高學生的常規(guī)。一年級是學生學習常規(guī)形成的關鍵時期。從早上剛進學校開始,池老師提醒我一定要管理好學生的早讀,讓他們養(yǎng)成良好的早讀習慣。其實,上個學期我一直都很早到學校督促孩子們的早讀,可是一個學期下來,都沒什么改進,只要我不在,他們就不會很自覺。也許,對于一年級的小學生來說,經(jīng)常地提醒,反復地提醒是非常重要的。總之,我覺得從早讀這個方面來說,我已經(jīng)很能感受到班主任工作的學問了。這些學問必須靠自己的實踐經(jīng)驗積累起來。直接經(jīng)驗固然重要,間接經(jīng)驗同樣重要。他人的寶貴經(jīng)驗對于我這個新教師來說,確實是很需要的。因此,我一直感謝在我身邊幫助我的池老師。這一年來,點點滴滴,她的提醒,真的是那么得寶貴。
辦公室里還有許多很好的班主任,他們也給予了我許多幫助。比如,我們班級的家長來找我反映孩子的情況,希望我能夠為他的孩子主持公道,他的態(tài)度不太好。一般家長總覺得自己的孩子是受害者,總是希望老師能為他的孩子說話,或者說懷著一種抱怨老師的情緒來找你。所以,我最頭痛家長找我來換座位或者說自己的孩子受欺負了。辦公室的老師就告訴我應該怎么樣去和家長交流,不能凡事往自己身上攬責任,因為兩者的立足點是不同的。當好班主任的學問可真多,要真正當好一名班主任真是不容易。我覺得作為新老師真的有很多地方需要去學習。有那么多的人來幫助我,我也真的夠幸運的。
我覺得班主任工作是我工作的一個薄弱環(huán)節(jié),需要很努力地去提高。我們學校有許多優(yōu)秀的班主任,都值得我去虛心學習。我覺得我在虛心學習這個方面做得很不夠,需要以后的工作生活中不斷改正。特別是學校的班主任工作師徒結對活動,我挑選了兩位非常優(yōu)秀的班主任做師傅,但是自己也沒有積極主動地每月進行請教,匯報工作情況,這是很不應該的。作為新教師來講,我還缺乏一種虛心請教的態(tài)度。這是今后需要改正的。
如果說這個學期班主任工作中,我有什么進步的話,我只能說我們班在開展雛鷹假日小隊上實現(xiàn)了零的突破。假日小隊活動使學生在假期里去開展假日小隊活動,豐富學生課外生活,增進他們的感情。我們班級里,有些家長十分支持孩子們開展這些活動,幫助他們進社區(qū)順利開展活動,我們班的“綠色小隊”獲得了優(yōu)秀雛鷹假日小隊稱號。這是我們班這個學期的一項進步。
總之,我工作的這一年中,學校的老師等給了我莫大的幫助,我很感激他們。在這里工作,我覺得是一種幸運,也只有努力工作,才能回報大家對我的幫助。
杭州采荷二小教育集團筧橋校區(qū) 陳喬麗
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