班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展社會主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，配合學(xué)校少先隊(duì)工作，創(chuàng)設(shè)有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環(huán)境，辦好特色中隊(duì)，使學(xué)生快樂成長。

 

二、主題活動的開展：

（一）知榮辱 明是非 行為規(guī)范伴我行

結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出校級的“八榮八恥”，并將這些榮和辱比作是學(xué)生思想道德評價(jià)的一把尺。讓學(xué)生在反思中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和道德習(xí)慣，在活動中受到教育。

1.展開班級討論，制定出切合本班實(shí)際情況的“八榮八恥”。

2.以此創(chuàng)設(shè)班規(guī)，將“八榮八恥”落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的方方面面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.用五星評比的五項(xiàng)內(nèi)容一方面促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。鼓勵學(xué)生在雛鷹爭章評比中取得好成績。

（二）“悅讀，讓我們一路同行”的讀書活動。

鼓勵學(xué)生多看經(jīng)典童話，在他心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸最具智慧和價(jià)值的名著，在他心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，讓學(xué)生們更文雅、更具文化氣質(zhì)。

1、在班中鼓勵學(xué)生每人捐至少一本的童話書，建立起班中的圖書角，并與評章和班規(guī)掛鉤。

2、指導(dǎo)學(xué)生在每周的閱讀課中廣泛閱讀，讓閱讀課堂成為學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)的樂園。

3、建立班級特色，以特色為主線布置班級，以特色開展主題班隊(duì)。

（三）科技活動

配合大隊(duì)活動，積極開展“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會”為主題的科技周活動。鼓勵學(xué)生將廢舊材料做成小制作，最后作為禮物送父母，并創(chuàng)編童謠。

（四）法制教育

配合學(xué)校大隊(duì)部開展一系列的法制教育活動，宣傳修訂的《義務(wù)教育法》和《交通法》，提高學(xué)生法律知識、交通安全意識、環(huán)境意識、自我保護(hù)意識以及分析是非的能力，從小培養(yǎng)遵紀(jì)守法的品德。

 

三、工作安排：

九月份：制動班級特色計(jì)劃

 開展“感恩”為主題的班隊(duì)課

黑板報(bào)主題：慶祝教師節(jié)

十月份：安全教育活動

科技周活動

黑板報(bào)主題：節(jié)儉光榮

十一月份：法制教育活動

黑板報(bào)主題：法制教育

十二月份：社會體驗(yàn)活動

黑板報(bào)主題：感恩教育

一月份：迎接班級特色展示

期末班級評優(yōu)

黑板報(bào)主題：積極迎考

作者：司徒小學(xué)   司馬蕓