我佩服的一個(gè)人——鄧允軒
時(shí)間:2009-01-29 17:34:10
我佩服的一個(gè)人——鄧允軒
我佩服的一個(gè)人——鄧允軒 “快上課了,快點(diǎn)啊!”“等等嘛,再寫這里就可以走了!”你知道我和誰在說話嗎?這一位就是……我們五(1)中隊(duì)中“鼎鼎大名,文武雙全,又熱情,成績又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的,大概是因?yàn)樗?jīng)常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛,是那樣有神,像孫悟空的“金睛火眼”。一個(gè)大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴,說起話來又洪亮又清晰。再加上兩只“順風(fēng)耳”和一頭像發(fā)菜一樣的頭發(fā),而且又柔又滑。真是帥呆了!鄧允軒是一個(gè)愛學(xué)習(xí),又聰明,又勤勞也樂于助人的好學(xué)生。是我的“競爭對手”,也是我的朋友。
他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。有一次,要上體育課,體育課是一種舒服的課,是讓大腦休息的課,大部分同學(xué)都會(huì)去休息。而鄧允軒還在做作業(yè),好像不做完作業(yè),永遠(yuǎn)不甘心。我收拾書桌上的東西,看到鄧允軒還在做作業(yè)。于是就躡手躡腳地走過去,向來到他后面,“哇”一聲來嚇?biāo)屗麌樢淮筇?。跟著就走到他后面,?zhǔn)備好后,就快速地伸過去,可他還是無動(dòng)干哀,而且又仔細(xì)又認(rèn)真,還目不轉(zhuǎn)睛地做著,真像一個(gè)大作家在全神貫注地寫著。一陣風(fēng)吹來把他的頭發(fā)都吹了起來,看起來真酷呀!跟著就收回鬼臉,走了過去,說:“鄧大叔,又要去上課了。”“等等,讓我做完這個(gè)字就走了?!蔽蚁耄喊Γ∷褪沁@樣,要上課了,還是這樣愛學(xué)習(xí)!
他是個(gè)樂于助人的人。有一次,我在課堂上打了一個(gè)寒顫。中午,吃完飯時(shí)。鄧允軒把我?guī)У剿摹胺块g”里。來到他的“房間”,他立即打開自己的箱子,選了一條長褲,然后,就小心翼翼地拿出來,雙手捧著長褲,走了出來,遞給了我,說;“給 !”“這……”“沒關(guān)系!”還沒等我說完,他又說了:“看我還有一條!”我雙手捧著褲子,想著:“一條普普通通的褲子,其實(shí)并不普通,它包含著朋友之間最深厚的友情!”
他,鄧允軒就是這樣,他是我永遠(yuǎn)的好朋友,也是我永遠(yuǎn)的競爭對手。
推薦文章
- 折翅的“飛人”
- 我們的劉老師
- 愛心月餅
- 足球夢
- 聽世界杯有感
- 讀《我的伯父魯迅先生》有感
- 讀《棄嬰》有感
- “胖墩”背書
- 做一個(gè)誠實(shí)守信的人
- 我真煩惱
- 我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界
- 血色白蓮
- 讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感
- 教會(huì)幼兒使用緊急電話的教案:緊急電話的用途
- 觀燈
- 媽媽的微笑
- 六年級寫人作文--擦皮鞋的小女孩
- 論友誼
- UseofFreeTime
- 書籍是人類進(jìn)步的階梯_小學(xué)生作文:四年級
- 喂魚_小學(xué)生作文:二年級
- 小班美術(shù)欣賞教案《秋菊》反思
- 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《貓捉老鼠》中班音樂教案反思
- 女裝服裝推廣朋友圈文案34句
- 合理膳食與營養(yǎng)朋友圈文案40句
相關(guān)文章
- 我佩服的一個(gè)人——鄧允軒
- 我佩服的一個(gè)人――鄧允軒_小學(xué)生作文:五年級
- 令我佩服的一個(gè)人
- 令我佩服的一個(gè)人
- 一個(gè)令我佩服的人
- 一個(gè)令我佩服的人_小學(xué)生作文:五年級
- 令我佩服的一個(gè)人_小學(xué)生作文:五年級
- 放棄一個(gè)人超拽的網(wǎng)名—我們間的鬧劇380個(gè)
- 男人看淡一切的網(wǎng)名—我難過我知道421個(gè)
- 放棄一個(gè)人的微信網(wǎng)名—無報(bào)酬我而唱425個(gè)
- 我喜愛的一個(gè)故事——談《丑小鴨》
- 獻(xiàn)給世界的每一個(gè)人——讀《最后的輝煌》后感
- 十載耕耘滄海變桑田——一個(gè)異鄉(xiāng)人眼中順德的變遷
- 一個(gè)我最敬佩的人
- 我最敬佩的一個(gè)人