座位

座位

    提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有點成就，不信聽我慢慢講。
    坐前排的同學，真可謂是撞上了“災星”了。你想，老師的眼皮底下，輕嘀咕，小動作，無遮無掩的，老師站在講臺上“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露。老師們檢查什么時，總是從第一排開始，所以他們常會受到“優(yōu)待”。后面的同學特別感謝他們這種造?！昂笕恕钡臓奚?。從個頭兒看，坐前的都是班里的“小不點”。如果你看見有個大個兒似羊群里的駱駝、雞群里的仙鶴，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段時間的主要監(jiān)控對象。
    中間的座位，可是難得的風水寶地，這里聚集了高手?！八难坌帧薄八难勖谩币膊环ζ淙?。在老師眼里，他們是乖乖學生，是出類拔萃者。他們風光占盡，每學期結(jié)束，三好學生的獎牌幾乎被他們包攬。
    靠近教室墻壁的位子相當于劇院內(nèi)的包廂。聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背倚墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，好不愜意。燈光的開關(guān)權(quán)，門窗的開放度，統(tǒng)統(tǒng)歸他們管。你可不要招惹他們，大冷天開個通風口，給你好受。
    最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的塊頭，來回晃悠，令人生畏。班里“行俠仗義”“除暴安良”的豪杰多出于此。當然，也有犯了“天條”被發(fā)配到這里來的“囚犯”。