別了，初中

別了，初中

每當(dāng)我感到寂寞或枯燥的時(shí)候，我總會(huì)翻翻同學(xué)錄．一頁一頁的翻，回憶初中的那些人，那些事．感覺很幸福．

　　　　　　　　　　　　　　　　一

　射門．

　又進(jìn)了．今天也不知道太陽從哪邊出來，還是對方的門將是豆腐渣工程．就我這球技一節(jié)體育課，竟能進(jìn)四個(gè)球（一共就進(jìn)四個(gè)），真是邪門．我高興的像個(gè)小瘋子似的滿操場亂跑，但看四周竟沒一個(gè)人看我，便此做罷．其實(shí)，進(jìn)球這功勞也不能全規(guī)公于我頭上，如果要沒有小喬的配合，我也進(jìn)不了．說到小喬，我要提一下，他是我班的班長，個(gè)子不高，架著一副眼鏡，蠻帥的．他球踢的不錯(cuò)，我們經(jīng)常在一起踢球．

　現(xiàn)再回想起來，那時(shí)在球場上奔跑，幸福地流汗，真是怏樂．

　　　　　　　　　　　　　　　　二

　聽．

　玉騏又在朗讀課文了．他可是我班男生中朗讀的代表．每當(dāng)他朗讀時(shí)，全班六十幾雙眼睛都會(huì)注視著他，僅僅是看，誰也不會(huì)去聽他讀的是什么，到不是因?yàn)樗x的不好，是因?yàn)樗拿娌勘砬楸人穆曇舾档男蕾p罷了．說實(shí)話，他的面部表情真的很豐富，并且隨著課文內(nèi)容的改變而改變．讀的也非常認(rèn)真，以至于誰也不愿去打擾他，哪怕他讀錯(cuò)了，也要讀完再告訴他．

　在此時(shí)此刻，我多么再想聽聽玉騏朗讀課文呀！這次，我一定會(huì)認(rèn)真去聽，聽他讀的每一個(gè)字．

　　　　　　　　　　　　　　　　三

　看．

　企鵝來了．她名叫王鶴川，企鵝是她的外號，是全班眾所周知的，平時(shí)都這么叫，都改不過來了．之所以叫她企鵝是因?yàn)樗兄簌Z肥胖的身材，并且走路時(shí)，一搖一擺的，簡直就是活企鵝．但現(xiàn)再也有人尊稱她為唐朝美女，難道唐朝的女子都以胖為美嗎？這我也沒有考究過，不知是否是真的．她的朗讀水平是真不錯(cuò)，帶著溫柔的感情去讀，似乎把自己也融于課文中．她和剛才提到的玉騏算是老塔當(dāng)了．

　回憶往事是快樂的，但同時(shí)也是痛苦的．

　人往往就是這樣，失去了才知道去珍惜，但那時(shí)已經(jīng)晚了．

　現(xiàn)在我的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶終究是回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)時(shí)．

　此時(shí)，我只想說一聲：“別了”，初中．