培養(yǎng)幼兒動作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的教案

培養(yǎng)幼兒動作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的教案

培養(yǎng)幼兒動作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的教案

大班音樂活動“采茶”

活動目標：

1、  激發(fā)幼兒對采茶律動活動的興趣，培養(yǎng)幼兒動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2、  感受曲子的歡快熱烈的情緒，體會繁忙的采茶場面與氣氛。

3、  知道茶葉長在茶樹上，茶葉能泡水喝。

活動準備：

1、  電腦課件和圖譜。

2、  錄音機及采茶錄音帶。

3、  茶葉及杯子。

活動重點：

活動設(shè)計：

1、  活動導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中入場，用生動的語言引導(dǎo)幼兒進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

小朋友，我們一起去郊游吧！這里的景色可真美，看！我們來到了什么地方？

2、  活動過程：

（1）  引導(dǎo)幼兒看課件，懂得茶鄉(xiāng)有許多茶樹，知道采下的茶葉經(jīng)過簡單的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解關(guān)于茶葉的簡單知識。

（2）  欣賞音樂，讓幼兒感受曲子的內(nèi)容，并隨意做出喜歡的動作。

（3）  教師與幼兒一起探討采茶的方法：左手提籃子，右手大拇指和食指將茶葉采下來，指導(dǎo)幼兒放茶葉的時候眼睛要看好，不要把茶葉放在籃子外面。

（4）  引導(dǎo)幼兒根據(jù)采茶的音樂，學(xué)習(xí)采茶的動作，要手到眼到，合拍表演，讓幼兒體會和感受音樂中繁忙的勞動場面和氣氛。

（5）  學(xué)會律動后，教師引導(dǎo)幼兒即興創(chuàng)編動作表演，把音樂分成兩部分，第一段為去茶園的路上，第二段為采茶。

（6）  出示圖譜，讓幼兒學(xué)會根據(jù)圖譜來欣賞曲子，并做出相應(yīng)的律動。

（7）  教師引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動，激發(fā)幼兒對采茶律動的興趣。

3、  活動結(jié)束：

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