幼兒園小小班個案分析 早熟的寶寶
幼兒園小小班個案分析 早熟的寶寶
幼兒園小小班個案分析 早熟的寶寶
立案原因:寶寶是個活潑、開朗的幼兒,語言能力、記憶能力都高于同齡小朋友。她竟然說出了大人們都以為害羞的話,這起源與什么?
案例分析及描述
在我班開展《親親媽媽》的主題活動中,為了增強對媽媽的情感,老師告訴幼兒,寶寶們都是媽媽肚子里養(yǎng)育十個月然后生出來的,媽媽生育寶寶非常辛苦,寶寶們要更加疼愛自己的媽媽,多替媽媽做事情,不要氣媽媽。“我是我爸爸媽媽做愛生出來的!”一個稚嫩的聲音傳了過來,我非常驚訝,對于小小班的孩子來說她沒理由會知道這么多事,而她很肯定的告訴我她的觀點,當(dāng)時我紅著臉當(dāng)著大家的面夸獎她真聰明。我問寶寶“你是怎么知道的?”她說是爸爸媽媽告訴的。我立刻明白了,這可能是寶寶的爸爸媽媽沒有傳統(tǒng)的回避寶寶關(guān)于自己是怎么來到這個世界上的問題,而是采取了直接的方法,正面的告訴寶寶一些關(guān)于生育方面的知識,這樣的教育方法明顯要好于一些家長,采取回避的方法,說寶寶是石頭里蹦出來的或者說是從肚臍眼生出來的,這也是我們幼兒工作所要思考的問題,要怎樣對孩子好奇的想法給予正確的引導(dǎo)。
策略及效果
策略:給小朋友講解他們很好奇的關(guān)于生育方面的知識,例如:受精卵的形成到嬰兒的出生過程的講解。效果:大多數(shù)小朋友都能正確理解自己是怎么來到這個世界上的,既解決了他們的好奇又是他們得到了科學(xué)的正確的教育。
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