給父母教師的的建議

給父母教師的的建議

　　據(jù)調(diào)查顯示，在各地高校被辭退的大學(xué)生中，相當(dāng)大一部分是沉溺虛擬時(shí)空的網(wǎng)迷。

　　我無法忘記那一幕。

　　2001年暑假，我應(yīng)邀赴成都講學(xué)，談如何培養(yǎng)青少年的健康人格。想不到，有一家四口人一齊來找我咨詢。更想不到的是，個(gè)子高高的小伙子，竟是被北京大學(xué)開除的學(xué)生，因?yàn)樗杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，各科成績均不及格，雖遭警告也不思悔改。小伙子回成都以后，又考入一所高校，仍癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至為錢入室搶劫，被人家抓住揍了個(gè)鼻青臉腫……

　　我難以相信眼前的事實(shí)?？墒?，那位小伙子茫然的眼神，他那流淚的母親，他那哀聲嘆氣的父親，他那焦急而不知所措的姐姐，都讓我不由得三思：網(wǎng)絡(luò)游戲如何變成了魔鬼？怎樣俘獲了這顆高智商的年輕心靈？

　　我忽然想起了一連串的相關(guān)事情。曾有好多個(gè)父母向我求救，救救他們滑向深淵的孩子--孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而父母急得發(fā)瘋卻又無可奈何，眼睜睜地看著最親愛的孩子走向毀滅。這撕心裂肺的場面，讓人何等的悲哀與震撼！

　　其實(shí)，讓孩子從小接觸計(jì)算機(jī)，往往是一些現(xiàn)代父母的選擇。21世紀(jì)學(xué)習(xí)的特征是掌握管理知識和處理信息的能力，怎能不會使用互聯(lián)網(wǎng)呢？所以，專家們大都贊成孩子從小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)。

　　問題在于，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能給人以管理知識和處理信息的便捷，又存在讓人癡迷甚至難以自拔的危險(xiǎn)。在這樣一個(gè)容易失控的嶄新領(lǐng)域里，許多父母偏偏放棄了應(yīng)盡的監(jiān)護(hù)責(zé)任。他們對孩子說："我們這一代是不行了，只能省吃儉用買了電腦，靠你自己去學(xué)了。"

　　憑心而論，每一個(gè)孩子在初學(xué)電腦時(shí)，幾乎都充滿了神圣之感。他們小心翼翼地探索著，眼睛里充滿了驚奇，內(nèi)心被信息的大潮激蕩著。這是人生之中的一個(gè)黃金時(shí)期，是一個(gè)需要播下健康種子的時(shí)期，是一個(gè)需要奠基立向的時(shí)期，是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期。不幸的是，許多孩子的這一黃金時(shí)期變成垃圾時(shí)期，他們在高速信息路上成了脫韁的野馬，悲劇由此而頻頻上演。

　　人生的啟示告訴我們，青少年的健康是離不開路標(biāo)的。2001年11月22日，團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等七單位，發(fā)布《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，即："要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。"可以說，這就是青少年不可缺少的網(wǎng)上路標(biāo)，也值得每一位父母與教師銘記。

　　據(jù)悉，全國中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)教育課程的學(xué)校已有77000多所，并建立6000多個(gè)校園網(wǎng)。孩子們從小學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)已成大勢所趨。那么，廣大的父母與教師該怎么辦呢？

　　我的建議是：從孩子學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)開始，著重培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn)。從2002年開始，在我主編的《少年兒童研究》雜志上，將陸續(xù)推出108個(gè)好習(xí)慣。這里，我向父母與教師提供五條建議：

　　一、父母和教師應(yīng)與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。在與孩子共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與孩子溝通互助，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機(jī)不可錯(cuò)過。

　　二、讓孩子多多體驗(yàn)成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時(shí)空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

　　三、孩子上網(wǎng)之初必先立下規(guī)矩。總的原則可按《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一小時(shí)，不泄露個(gè)人與家庭秘密，學(xué)會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。

　　四、豐富孩子的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn)動(dòng)，是至關(guān)重要的。

　　五、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。兒童長大的過程是社會化的過程，而社會化離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗(yàn)。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。

　　上述五條建議的核心，就是從小養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣，這是形成健康人格的基礎(chǔ)，也是全民族文明的根基。少年兒童時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)，是人生的春天。讓我們每一個(gè)富有愛心的父母與教師，搶在春天播種吧，播下人類的文明，播下世界的希望。