2009-02-02
“請(qǐng)你們別這樣，他不是你們想象中的那樣，他只是在為自己未來(lái)的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而已。你們不應(yīng)該對(duì)他有偏見(jiàn)！你們這樣做不正是想掩飾自己的黑點(diǎn)么？”我在自己的日記上寫(xiě)下了這樣一段話(huà)…… 他是一個(gè)我們班同學(xué)都很討厭的人——小啟。我覺(jué)得他是一個(gè)很有自信的人，可偏偏就是這份自信使得大家很是討厭他。
2009-02-02
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。 書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。 在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺。《
2009-02-02
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。我們十七個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個(gè)大家庭里。有了快樂(lè)，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說(shuō)聲對(duì)不起；我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會(huì)操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛(ài)我團(tuán)結(jié)的
2009-02-02
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了成都的各個(gè)角落。 春天就是春天，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它不像夏天那么炎熱，也不像秋天那樣陰暗，更不像冬天那樣冷酷無(wú)情。 春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，天高氣爽，給與人們一種心曠神怡的奇感，走在哪里都是一樣的感覺(jué)。一切都像剛剛睡醒的一樣，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣然地張開(kāi)了各自的小眼睛。小
2009-02-02
每當(dāng)我見(jiàn)到小草，我就會(huì)想起那句"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。她們默默無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)在我們身邊，雖然它們沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔與高大，但是她們卻擁有頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 春天，細(xì)雨蒙蒙。小草偷偷的從泥土里伸出嫩綠的臂膀，悄悄的幫大地?fù)Q上了綠裝，我踏在露珠徜徉的碧草上，嫩綠的小草，
2009-02-02
學(xué)校的年級(jí)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)有女生打籃球的比賽，所以，每個(gè)班會(huì)打籃球的男生都當(dāng)起了小教練。我們班也不例外，以陳前森為首的幾個(gè)愛(ài)打籃球的同學(xué)都當(dāng)起了盡職的小教練。 星期五中午，我吃完飯就來(lái)到操場(chǎng)，看我們班的小教練是如何訓(xùn)練女子籃球隊(duì)的。呵，還真像，他們把袖子往上一擼，專(zhuān)注地給女生籃球隊(duì)的隊(duì)員講解著打籃
2009-02-02
春天春天在哪里 小河幫我解難題 因?yàn)樗斜诨? 嘩啦啦,流不停 柳樹(shù)幫我解難題 因?yàn)橹ρ恳炎兙G 風(fēng)吹拂,好美麗 小朋友幫我解難題 每人穿上花毛衣 蹦蹦跳跳真歡喜 小花小草來(lái)報(bào)信 挺立身子不彎曲 穿上今年的新花衣 春雨春雨悄悄下 淅瀝瀝,淅瀝瀝 表明春姑娘已來(lái)臨 春天春天在這里 我要一把抓
2009-02-02
我的老家在一個(gè)很樸素的農(nóng)村。 那里的風(fēng)景很美。你看那遠(yuǎn)處的高山，那山很遠(yuǎn)，只有很好的天氣時(shí)才能看到。有時(shí)，當(dāng)你看見(jiàn)它時(shí)，似乎像海市蜃樓似的，特別美。盡管老家的河很少，但池塘里都種滿(mǎn)了荷花。到了夏天，荷花開(kāi)了，異常美麗。 我的老家不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)還很豐富，到了五彩繽紛的秋天，地里成熟的莊
2009-02-02
我愛(ài)NBA，具體點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是我愛(ài)看NBA?！}記 NBA，當(dāng)今世界籃壇的頂級(jí)組織，數(shù)萬(wàn)人沉迷其中，我也不例外，雖然我是女生。 第一次看比賽是1999年吧，總決賽：火箭VS魔術(shù)，那場(chǎng)比賽我依舊記憶如新。誰(shuí)贏誰(shuí)敗不重要，吸引我的是激烈。我從未想到過(guò)，十個(gè)人可以把籃球打的這樣有聲有色，可以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)多人和
2009-02-02
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒(méi)有顏色的物體，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才知道，原來(lái)世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。 春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒(méi)有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更
2009-02-02
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。 秋天又到了，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿(mǎn)稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成
2009-02-02
天上有星星，星星亮晶晶。 天上有太陽(yáng)，太陽(yáng)紅彤彤。 天上有云彩，云彩白花花。 天上有小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)叫喳喳。 …… 地上有小河，小河嘩啦啦。 地上有小草，小草綠油油。 地上有小花，小花美極啦。 地上有綠樹(shù)，
2009-02-02
我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。 我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。 我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把
2009-02-02
在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開(kāi)了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話(huà)，而我已成了秋的唯一游覽者。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉??！你是在哀傷自
2009-02-02
沒(méi)有看過(guò)海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長(zhǎng)江和大海是相連的。我喜愛(ài)長(zhǎng)江，在我心里長(zhǎng)江就像一條白紗帶飄落在祖國(guó)的山川之間。 爸爸和我都喜歡到長(zhǎng)江邊去玩。春天，長(zhǎng)江的堤岸上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏婀娜多姿，大人小孩歡快的戲嬉著；盛水時(shí)，江面上鳴著長(zhǎng)笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿(mǎn)
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活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活；死書(shū)讀活人，可以把人讀死。 ——題記 一直認(rèn)為，一本好書(shū)就像一叢“檸檬草”一樣，雖然是非常抽象的，沒(méi)有實(shí)物來(lái)得實(shí)在、具體，但卻仿佛有那么一股清新、淡雅的微風(fēng)，能夠吹入每個(gè)人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個(gè)人
2009-02-02
秋的腳步和春一樣，也是無(wú)聲無(wú)息的，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何的暗示。 一個(gè)人漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。 半空中的飛葉很美，讓人有無(wú)限的遐想。詩(shī)人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩(shī)人
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粉筆，一種普普通通的教學(xué)工具。 它貌不驚人，苗條的身材，潔白的身子，有時(shí)再配上五顏六色的衣裳，就顯得格外的美麗。 粉筆雖然很普通，但作用可不小。它可以描繪出許多栩栩如生的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)出蒼勁有力的字，老師們還可以用它來(lái)給學(xué)生們講課，讓同學(xué)更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其中的含義，掌握所學(xué)內(nèi)容。 粉筆也十分偉大，它
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我就是我，平凡度過(guò)了十幾個(gè)春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒(méi)有在他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)親情的中秋。 天上的明月作證，我是一個(gè)想家的人。天涯何處不思親？面對(duì)美麗的石竹校園，面對(duì)和藹可親、充滿(mǎn)魅力的年輕老師，面對(duì)相互幫助、朝夕相處的伙伴……都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：
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假如我是醫(yī)生，我會(huì)用自己高明的醫(yī)術(shù)，去救護(hù)每一位病人，使他們都成為健康人。 假如我是警察，我會(huì)把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓世界永遠(yuǎn)安寧。 假如我是建筑師，我會(huì)設(shè)計(jì)出美麗又漂亮的房子，讓每一個(gè)人都能舒舒服服地居住。 假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種奇異的瓶子，只要打開(kāi)它，世界上的所有的污
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