只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話是什么意思

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話是什么意思

1、只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話是什么意思

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話是什么意思

其實只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話指的就是披著斗笠的小孩子，作者將帶著斗笠的孩子比喻成蘑菇，也是為了寫了雨后孩子們采蘑菇的歡樂場景。

2、一片沙漠里有什么編一個故事二年級

一片沙漠里有什么編一個故事二年級

城堡、堡壘、 兇狠、兇惡、 攻打、進攻、

火藥、炸藥、 贊賞、贊美、 合作、合力

童話王國城外有一眼望不到邊的沙漠，在這一片沙漠里住著一個兇狠的巫婆。她為了能夠讓自己變得年輕一點，總是會去童話王國城堡里面抓漂亮的小女孩。

慢慢的王國里面的女孩子變得越來越少，國王也慢慢的發(fā)現(xiàn)了這件事情，同時也知道了是沙漠外面的女巫所為，所以他讓王子帶著炸藥帶領著勇士們去攻打女巫。

王子和勇士們一起通力合作，將女巫給打敗了。同時他們的英雄事跡也受到了百姓們的贊賞。

3、人家是人家,我是我結合生活實際說說你是怎樣理解這句話的

人家是人家,我是我結合生活實際說說你是怎樣理解這句話的。

每個人自身都有自身的優(yōu)點，人家有的優(yōu)點你不一定有，但是你有的優(yōu)點別人也并不一定會有，我們是一個單獨的個體，人家也是，就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣，我們就是我們自己，不需要盲目的跟別人一樣。

4、說說樹高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

說說樹高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

意思：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時間再長，最終還是要回去的。

5、樹高百尺，葉落歸根這句話什么意思？

樹高百尺，葉落歸根這句話什么意思？

意思：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時間再長，最終還是要回去的。

6、《大自然的聲音》你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著些幾句話和同學交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個音樂廳……”。

你聽到過哪些美妙的聲音？試著些幾句話和同學交流，如，鳥兒是大自然的歌手廚房是一個音樂廳。

點撥：先確定一個話題，然后圍繞這個中心句展開想象寫一段話，注意句子要有條理。

例：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸邊的石頭便是他們的歌臺。聽，他們開始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一個在唱，另一個也跟著唱，第三個，第四個直到由獨唱變成了大合唱。他們也喜歡在晚上，躺在荷葉上也星星們唱歌，這個一句，那個一句，簡單的對唱里，藏著他們快樂的心。

7、你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個音樂廳……”。

提示：先確定一個話題，然后圍繞這個中心句展開想象寫一段話，注意句子要有條理。

例1：雨是大自然的演奏家。一陣狂風吹過，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩雨像一曲奇妙的歌謠，悄悄地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。雨聲里，山中的每一片樹葉、每一叢綠草、每一塊巖石，都變成了神奇的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲

例2：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸邊的石頭便是他們的歌臺。聽，他們開始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一個在唱，另一個也跟著唱，第三個，第四個直到由獨唱變成了大合唱。他們也喜歡在晚上，躺在荷葉上也星星們唱歌，這個一句，那個一句，簡單的對唱里，藏著他們快樂的心。

例3：大自然是個有聲有色的世界。這里不僅有花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，還有許多歌手。你瞧，春姑娘帶了兩位歌手來到了人間。轟隆隆轟隆隆春雷來了。他敲起鼓點，那聲音多么令人興奮，使人欣喜。聽，沙沙沙沙沙沙，這是誰在歌唱？滴答答滴答答原來是春雨！像春蠶咀嚼桑葉，像大地為我們演奏春天的序曲。

例4：廚房，是個音樂廳。媽媽做飯時，里面便傳來有許多美妙的聲音。媽媽洗菜時，水嘩啦嘩啦地唱著一首歡快的歌曲。刀在菜板上使勁切菜，發(fā)出有節(jié)奏的咚咚咚，就像一位鼓手在賣力地打鼓。鍋鏟飛速翻炒，發(fā)出當當?shù)穆曇?，就像是在彈鋼琴。嘩啦咚咚當當就像一個樂隊，演奏著一首美妙的曲子，好聽極了。

8、“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句話有什么含義

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂這句話有什么含義

解析：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

清明自古以來都是踏青郊游的好時節(jié)，但是經常會遇到陰雨天，加上清明本來就是悼念亡人的節(jié)日，加上這樣雨季，總是會讓人覺得心情不好，而杜牧在這首詩中的心境也是如此，紛紛的不僅是空中飄蕩的細雨，還有詩人煩亂的心境。清明是個很重要的祭祀節(jié)日，可是此時的杜牧卻遠在萬里之外，一種羈旅他鄉(xiāng)的愁苦之情就油然而生了。

9、他們兩點四十分回到蜂窩里,兩點四十分是什么意思

他們兩點四十分回到蜂窩里,兩點四十分是什么意思

文中它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點四十分是一個準確的數(shù)字，也說明了作者女兒對于這次蜜蜂飛回來的時間記錄的很詳細，同時也體現(xiàn)了她的觀察細致和嚴謹。

10、只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句詩的意思是什么？

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句詩的意思是什么？

雨過天晴之后的松樹林里有很多小朋友帶著斗笠來采蘑菇。作者把戴斗笠的孩子比喻成了蘑菇，寫出了雨后孩子們采蘑菇的歡樂場景。

11、只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣怎么理解

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣怎么理解

其實只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話指的就是披著斗笠的小孩子，作者將帶著斗笠的孩子比喻成蘑菇，也是為了寫了雨后孩子們采蘑菇的歡樂場景。

12、只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣的意思

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣的意思

其實只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話指的就是披著斗笠的小孩子，作者將帶著斗笠的孩子比喻成蘑菇，也是為了寫了雨后孩子們采蘑菇的歡樂場景。

13、五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉這句話是什么意思？

五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉這句話是什么意思？

五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉。這句話從顏色的角度來表現(xiàn)肥皂泡的美麗：輕盈飄逸、清澈透明的球面上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉，給人一種奇異的美。

14、說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，熱愛生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙。

15、只見松林里一個個像蘑菇一樣的意思

只見松林里一個個像蘑菇一樣的意思

這句話的意思其實就是雨后的松林，帶著斗笠的小朋友在玩耍，就像是蘑菇一樣，利用了比如的手法，將戴著斗笠的小朋友比作是蘑菇，其實也寫出來雨后孩子們在林中玩耍的歡快場景。

16、用自己的話理解句子“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”

用自己的話理解句子只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣

答：只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這句話的意思，其實就是雨后的松林里面有很多小朋友戴著斗笠在林中玩樂的場景，因為斗笠都是比較大的，小朋友戴著就好像是一個個蘑菇一樣，這里也是通過比喻的修辭寫法寫了一段話，將斗笠比作是蘑菇上面的那個傘，將戴著斗笠的小朋友比作是蘑菇，同時也展現(xiàn)出了孩子們在林中的歡快。

17、課文中“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”有什么意思

課文中只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣有什么意思

答：只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣這話出自《林中》一文，通過這句話的展示，讓我們感受到雨后林中的空氣清新，還有那一個個帶著斗笠的孩子采蘑菇的換洗景象，小小的孩子大大的帽子就像一個個小蘑菇一樣。

18、"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"這句話有何意思

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤這句話有何意思

譯文：不需要別人夸它的顏色是否好看，這需要讓梅花的清香之氣能夠在天地之間彌漫

這句話主要是贊賞墨梅的高風亮節(jié)，同時也是通過這句話來表達自己的內心，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功名利祿的高尚品格。

19、“我是中國人,我們要愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我是中國人,我們要愛自己的祖國這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我們是中國人，我們愛自己的祖國。這兩句話其實是為了下文做伏筆，正是因為雨來對于祖國的愛，才會有后面雨來為掩護交通員李大叔勇斗鬼子的故事。

20、“納米技術可以讓人們更加健康”這句話你是如何理解的

納米技術可以讓人們更加健康這句話你是如何理解的

1.利用極其靈敏的納米探測技術，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測和預防。未來的納米機器人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。2、生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米釋放技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。

21、一個豆莢里的五粒豆好詞好句摘抄

一個豆莢里的五粒豆好詞好句摘抄

①好詞

豌豆 按照 暖洋洋 舒適 黑暗 恐怕 僵硬

豐滿 等待 強壯 虛弱 耐心 愉快 興奮

曾經 水溝 感激

②好句

1.豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。

2.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？我有這種預感！

3.我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！事情馬上就要揭曉了。

4.你現(xiàn)在有一個小花園了！

22、落花生 下面這兩句話有什么含義，你是怎樣體會到的？和同學交流交流。

下面這兩句話有什么含義，你是怎樣體會到的？和同學交流交流。

（1）所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

答：不好看指花生外在不美麗，很有用寫出花生很實用。揭示花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質。父親希望我們學習花生的這種品質。

（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

答：人要做對社會和他人有益的人，不要做只講外表美而對社會和他人沒有益處的人。如：我們每天可見的清潔工人，沒有他們就沒有干凈的生活環(huán)境。

23、3.從盒子里摸出一個球，結果會是什么？連一連。

人教版五年級數(shù)學上冊《練習十一》練習題及答案

3.從盒子里摸出一個球，結果會是什么？連一連。

24、讀《夏天里的成長》找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

默讀課文，找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

答：（1）中心句：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

(2)說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

答：第2 自然段圍繞中心句寫了瓜藤、竹子、高粱、芭蕾、苔蘚、草坪菜畦和一些小動物在夏天里飛快生長的狀態(tài);第3自然段描寫了山、河、鐵軌、柏油路等在夏天的生長;第4自然段敘述了中小學生在夏天的成長。所以課文圍繞中心句，從植物、動物山、河、鐵軌、柏油路等中小學生三方面具體描寫了萬物在夏天生 長迅速的特點。

25、5.要為一個水缸做一個蓋子，這個蓋子的面積至少是多少平方米?

北師大六年級數(shù)學上冊《練習一》練習題及答案

5.要為一個水缸做一個蓋子，這個蓋子的面積至少是多少平方米?

3.14(12)=0.785(m)

答:這個蓋子的面積至少是0.785m。

26、“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！闭f說這句話的意思，再結合“資料袋”和同學交流感受。

部編版六年級上冊語文第21課《文言文二則》課后練習答案

伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。說說這句話的意思，再結合資料袋和同學交流感受。

這句話的意思是：伯牙摔壞所彈之琴，弄斷琴弦，終身不再彈琴。認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

（再談談自己的感受，例如：我從這個故事中感受到：知音難覓，知己難求，應該珍惜友誼。）

27、“因為我們是為人民服務的”的這段話有什么意思？

因為我們是為人民服務的的這段話有什么意思？

結合全文我們可以看出來，我們是共產黨，是徹底地為人民的利益工作的。所以我們是為人民服務的，因此，如果有缺點的話，我們就不要怕別人批評指出來，還有不管是什么人指出來的都是可以的。只要你說的是對的，我們就改正，你說的方法對人民有好處的，我們就照辦，因為我們是徹底為人民利益工作的。

28、真理誕生于一百個問號之后這句話的啟發(fā)

真理誕生于一百個問號之后這句話的啟發(fā)

生活中會發(fā)生很多平常的事情，我們只有堅持打破砂鍋問到底的決心，才能夠發(fā)現(xiàn)真理的存在。

29、默讀課文想想真理誕生于100個問號之后這句話的含義

默讀課文想想真理誕生于100個問號之后這句話的含義

真理誕生于一百個問號之后 的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

30、真理誕生于一百個問號之后這句話的含義是什么？

真理誕生于一百個問號之后這句話的含義是什么？

真理誕生于一百個問號之后 的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

31、有的信息可能是不準確的...這句話給你哪些啟發(fā)？

有的信息可能是不準確的...這句話給你哪些啟發(fā)？

與問題相關的內容我會仔細讀，必要時會多讀幾遍。有的段落和我想要了解的問題關系不大，就不需要細讀。

有的信息可能是不準確的，需要再查查相關資料加以判斷。

這位同學告訴了我們要有選擇地閱讀文章，與問題相關的內容需要仔細讀，關系不大的只需要瀏覽即可;文章有的信息可能不準確，還需要查閱資料判斷。

32、一個接一個課內好詞好句理解

踩影子 做好夢 講故事 各種各樣的夢 有趣的故事

快樂的心情 響起了叫聲 響起了上課鈴聲

1.月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：快回家睡覺！

這句話點名時間和故事的起因。月夜說明時間已經很晚了。

2.唉，我好想再多玩一會兒啊。

唉表現(xiàn)了我心中的無奈與不情愿。好想再多玩一會兒可以看出游戲很好玩，我不愿意回家。

3.不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

不過表轉折，說明我一開始不太高興，但后來想通了，睡覺有夢的陪伴也是一件開心的事。

4.唉，要是不上學就好了。

這句話也表明了我心中的無奈與不情愿，不想起床，不想上學。

5.不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

這句話表明我轉變了自己的想法，變得開心起來。因為我喜歡做夢，也喜歡去學校和小伙伴們一起玩。

6.不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

也表明和小伙伴一起玩、聽老師講故事都是快樂、有趣的事情。寫出了孩童的天真活潑。

7.別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？

運用疑問句，表達了我希望其他小朋友也能和我一樣遇到不如意的事情能轉變態(tài)度，換個角度看問題，讓自己開心。

33、一個接一個的好詞好句

一個接一個的好詞好句

踩影子 做好夢 講故事 各種各樣的夢 有趣的故事

快樂的心情 響起了叫聲 響起了上課鈴聲

1.月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：快回家睡覺！

這句話點名時間和故事的起因。月夜說明時間已經很晚了。

2.唉，我好想再多玩一會兒啊。

唉表現(xiàn)了我心中的無奈與不情愿。好想再多玩一會兒可以看出游戲很好玩，我不愿意回家。

3.不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

不過表轉折，說明我一開始不太高興，但后來想通了，睡覺有夢的陪伴也是一件開心的事。

4.唉，要是不上學就好了。

這句話也表明了我心中的無奈與不情愿，不想起床，不想上學。

5.不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

這句話表明我轉變了自己的想法，變得開心起來。因為我喜歡做夢，也喜歡去學校和小伙伴們一起玩。

6.不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

也表明和小伙伴一起玩、聽老師講故事都是快樂、有趣的事情。寫出了孩童的天真活潑。

7.別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？

運用疑問句，表達了我希望其他小朋友也能和我一樣遇到不如意的事情能轉變態(tài)度，換個角度看問題，讓自己開心。