對一切看上去都是有生命的這句話的理解

對一切看上去都是有生命的這句話的理解

1、對一切看上去都是有生命的這句話的理解

對一切看上去都是有生命的這句話的理解

燕子去了，還有回來的時候；小草枯萎了，來年春天還會再青回來；櫻花謝了，還有再開放的時候。太陽就算落山了，第二天也還是照樣可以升起，太陽升起新的一天就開始了，月亮升起，新的一天就快要結(jié)束了，所以說一切看上去都是有生命的

2、“人家是人家，我是我?！苯Y(jié)合生活實際，說說你是怎么理解這句話的

⊙人家是人家，我是我。結(jié)合生活實際，說說你是怎么理解這句話的。

參考答案:生活中，經(jīng)常有人不遵守交通規(guī)則，亂紅燈，我知道他們這樣做是不對的，所以時刻約東自己，不跟風(fēng)闖紅燈。

3、人家是人家,我是我結(jié)合生活實際說說你是怎樣理解這句話的

人家是人家,我是我結(jié)合生活實際說說你是怎樣理解這句話的。

每個人自身都有自身的優(yōu)點，人家有的優(yōu)點你不一定有，但是你有的優(yōu)點別人也并不一定會有，我們是一個單獨(dú)的個體，人家也是，就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣，我們就是我們自己，不需要盲目的跟別人一樣。

4、理解樹無根不長，人無志不立這句話的意思

理解樹無根不長，人無志不立這句話的意思

意思：樹木沒有根基就不會再生長，人沒有志向是不會成功的。

5、說說樹高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

說說樹高百尺，葉落歸根這句話是什么意思？

意思：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時間再長，最終還是要回去的。

6、十年樹木，百年樹人這句話是什么意思？

十年樹木，百年樹人這句話是什么意思？

意思：十年的時間可以培育一棵樹木，一百年的時間才可以培育一個人才。比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才很不容易。

7、《手術(shù)臺就是陣地》默讀課文，聯(lián)系事情發(fā)生的背景，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。你還可以查查資料，了解有關(guān)白求恩的其他故事。

默讀課文，聯(lián)系事情發(fā)生的背景，說說你對手術(shù)臺就是陣地這句話的理解。你還可以查查資料，了解有關(guān)白求恩的其他故事。

答：這里的陣地指的是崗位，每個人都有自己的崗位，工人叔叔的崗位在工廠，農(nóng)民伯伯的崗位在農(nóng)田，而醫(yī)生的崗位在手術(shù)臺，所以說手術(shù)臺就是陣地。白求恩大夫一直把手術(shù)臺當(dāng)作自己的陣地，無論外面多么危險，都堅守在手術(shù)臺前，表現(xiàn)了白求恩大夫不怕犧牲、對工作極端負(fù)責(zé)、對同志極端熱忱的國際主義精神。

8、你對“一切看上去都是有生命的”這句話是如何理解的

你對一切看上去都是有生命的這句話是如何理解的

大自然里面的事物總是多種多樣的，我們仔細(xì)觀察和尋找的話，就能夠從這找到普通事物的美，還有就是我們一定要懷著一顆熱愛大自然的心去感受和體會，就會發(fā)現(xiàn)這世界上的一切事物都是像擁有生命一樣的。

9、一切看上去都是有生命的怎么理解

一切看上去都是有生命的怎么理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，熱愛生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙。

10、談?wù)勀銓σ磺卸际怯猩目捶?/h3>

談?wù)勀銓σ磺卸际怯猩目捶?/p>

一切看上去都是有生命這句話的意思其實是世界上的一切事物看上去都是那么的奇妙，就算是很普通的東西，它的存在也是有價值的，我們應(yīng)該要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。然后遵循它們的自然規(guī)律與世間萬物和諧相處，大自然的一切都是生機(jī)勃勃的。

11、作者為什么說“一切看上去都是有生命的”你是怎么理解的

作者為什么說一切看上去都是有生命的你是怎么理解的

一切看上去都是有生命的這句話給我的感受就是，我們的世界是很奇妙的，即使再普通的東西，我們只要去發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們，你就會感受到不管再普通的東西都是有它的特別之處的，就像藍(lán)天、白云、日出、日落等，像春天生長的清早，夏天成熟的果實，秋天掉落的落葉，還是冬天堅硬的樹干，這些都是有生命的，都是大自然的勃勃生機(jī)。

12、一切看上去都是有生命的怎么理解，用自己的話說一說

一切看上去都是有生命的怎么理解，用自己的話說一說

一切看上去都是有生命的這句話給我的感受就是，我們的世界是很奇妙的，即使再普通的東西，我們只要去發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們，你就會感受到不管再普通的東西都是有它的特別之處的，就像藍(lán)天、白云、日出、日落等，像春天生長的清早，夏天成熟的果實，秋天掉落的落葉，還是冬天堅硬的樹干，這些都是有生命的，都是大自然的勃勃生機(jī)。

13、二年級22課我們奇妙的世界：一切看上去都是有生命的怎么理解

二年級22課我們奇妙的世界：一切看上去都是有生命的怎么理解

天空中出現(xiàn)的日出、云彩、雨點、落日、星星等東西，還有春天生長的植物、夏天的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，都是我們平時經(jīng)常看到的，是及其普通的?？墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它們的美麗，感受到了大自然的勃勃生機(jī)。所以作者說一切看上去都是有生命的。

14、文章是怎么將下面兩句話講清楚的？

文章是怎么將下面兩句話講清楚的？

◇海里的動物，各有各的活動方法

◇海底的植物差異也很大

第一句在文中第四自然段，這一句是這段話的總起句，后面的內(nèi)容分別運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，從速度的快慢、運(yùn)動的方式來介紹海底動物的活動方法各不相同。

第二句是課文第五自然段的總起句，后面的內(nèi)容運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠(yuǎn)來講述海底植物的差異很大。

15、說說“海底的植物差異也很大”這句話來自哪里？

說說海底的植物差異也很大這句話來自哪里？

第二句是課文第五自然段的總起句，后面的內(nèi)容運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠(yuǎn)來講述海底植物的差異很大。

16、結(jié)合生活說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

結(jié)合生活說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，熱愛生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙。能夠感受到一些都是有生命的，生生不息。

17、說說“五色的浮光，在那輕清透明的的球面上亂轉(zhuǎn)”這句話的意思

說說五色的浮光，在那輕清透明的的球面上亂轉(zhuǎn)這句話的意思

五色，原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色；浮光，指液體表面的光澤、顏色，這里指肥皂泡表面的光澤和顏色。五色的浮光，指肥皂泡在陽光下的顏色。輕清透明，不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。這句話寫出了肥皂泡在陽光下飛起的樣子，光在肥皂泡上流動的情景，既有顏色美又有動態(tài)美。

18、你可知道，那座山上的石頭有好多么奇妙嗎？用這句話開頭寫一段話

你可知道，那座山上的石頭有好多么奇妙嗎？用這句話開頭寫一段話

你可知道，那座山上的石頭有好多么奇妙嗎？上面有各種各樣奇形怪狀的石頭，上面還有很多古化石。

19、你同意“美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是最重要的”這句話嗎？

你同意美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是最重要的這句話嗎？

鹿角雖然美麗，但在逃生的緊要關(guān)頭卻起了反作用，讓鹿差點兒命喪獅口；而難看的鹿腿讓鹿逃脫了獅子的追捕，救了鹿的命，從實際作用來說，鹿腿更重要。

20、納米技術(shù)可以讓人們更加健康這句話怎么理解

納米技術(shù)可以讓人們更加健康結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，我的理解是：用納米技術(shù)提高農(nóng)作物產(chǎn)量，并且無公害。

21、“人不可貌相，海水不可斗量”，說說你對這句話的理解。

這句話的意思是：不能光靠一個人的外表來評判這個人，正如海水不能用斗來測量一樣。用斗是量不出來海水到底有多少的，光憑外貌也無法全面地評判一個人的好壞。這句話啟示我們不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。

22、這句話“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”帶給你怎樣的感受

這句話所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起帶給你怎樣的感受

這首詩展現(xiàn)給我們的就是大自然的景象，我們都知道大自然有很多樹草都是綠的。但是其實更多的還是作者自己內(nèi)心的感受，可以說詩人筆下的綠是一副小草、樹葉在跳舞，是一幅美好的畫面。

23、“我是中國人,我們要愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我是中國人,我們要愛自己的祖國這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我們是中國人，我們愛自己的祖國。這兩句話其實是為了下文做伏筆，正是因為雨來對于祖國的愛，才會有后面雨來為掩護(hù)交通員李大叔勇斗鬼子的故事。

24、了解課文從幾個方面展開介紹這就是真正的荷蘭并思考這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)的意義

了解課文從幾個方面展開介紹這就是真正的荷蘭并思考這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)的意義

課文通過對牧場的低地、草原上家畜、家禽的生活的描寫，讓我們看到了荷蘭優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，所以作者四次提到這就是真正的荷蘭。

作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)這就是真正的荷蘭，既是為了讓真切地感受到荷蘭作為牧場之國，不但擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，而且人與動物和諧相處，而且也表達(dá)了作者對荷蘭強(qiáng)烈的熱愛。

25、在牧場之國一文中這就是真正的荷蘭這句話重復(fù)出現(xiàn)有什么意義

在牧場之國一文中這就是真正的荷蘭這句話重復(fù)出現(xiàn)有什么意義

作者之所以會反復(fù)強(qiáng)調(diào)這就是真正的荷蘭其實既是為了讓我們能夠真切的感受到荷蘭作為一個牧場之國，不僅僅擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，而且更多的是人與動物之間和諧相處的景象，也表達(dá)了作者對于荷蘭的熱愛之情。

26、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂這句話的體會

結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂這句話的體會

示例:這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想擴(kuò)充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗到從未有過的快樂。以后我還會堅持閱讀，讓閱讀伴我成長。

27、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂體會

結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂體會

示例:這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想擴(kuò)充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗到從未有過的快樂。以后我還會堅持閱讀，讓閱讀伴我成長。

28、真理誕生于一百個問號之后這句話的含義

真理誕生于一百個問號之后這句話的含義

這句話的含義是我們在發(fā)現(xiàn)問題的時候一定要有打破砂鍋問到底的決心，一定要鍥而不舍的去追尋根源，漸漸的我們就會發(fā)現(xiàn)真理是通過發(fā)現(xiàn)問題一分析問題一解決問題來實現(xiàn)的。

29、真理誕生于100個問號之后這句話的含義是什么

真理誕生于100個問號之后這句話的含義是什么

真理誕生于一百個問號之后 的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

30、真理誕生于一百個問號之后這句話的含義是什么？

真理誕生于一百個問號之后這句話的含義是什么？

真理誕生于一百個問號之后 的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

31、鍾子期死，伯牙破琴絕弦說說這句話的意思

鍾子期死，伯牙破琴絕弦說說這句話的意思

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

意思：鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。

32、說說下面每句話的意思句子之間是怎樣連起來的

說說下面每句話的意思句子之間是怎樣連起來的

因為我們是為人民服務(wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。

第一句話是講我們要?dú)g迎批評;第二句話是講我們歡迎任何人的批評;第三句話是講我們接受任何人的批評,只要批評是正確的我們就改正;第四句話是講你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。這四句話之間聯(lián)系緊密,意思層層遞進(jìn),句與句之間是圍繞一個意思從不同的側(cè)面展開論述的。

33、說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解

說說你對手術(shù)臺就是陣地這句話的理解

提示：白求恩認(rèn)為手術(shù)臺就是醫(yī)生打仗的陣地。搶救傷員就是打仗。既能點明白求恩大夫工作的環(huán)境，又能表現(xiàn)出白求恩大夫不怕犧牲，堅守崗位的精神。