從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么?

從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么?

從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么?

1、從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么?

從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么?

答:二十只左右好像大概這些詞其實達標(biāo)的都是一個大概的虛數(shù),這樣用也是為了能夠更準(zhǔn)確的說明這只是作者的一個推測,這也表明了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和善于觀察、思考的品質(zhì)。兩點四十分這個詞說明了作者的女兒對于蜜蜂飛回來的時間做了準(zhǔn)確的紀錄,這也說明了在科學(xué)研究上的嚴謹,體現(xiàn)了女兒的態(tài)度。

2、你感覺自己什么時候很大,什么時候很???你感覺自己什么時候很大,什么時候很?。?/h3>

你感覺自己什么時候很大,什么時候很?。?/p>

答:當(dāng)我自己的事情自己能夠解決時,我覺得自己很大;

(當(dāng)我能夠幫助別人做力所能及的事情時,我覺得自己很大;)

當(dāng)我還需要父母的幫助,還依賴他們的時候,我覺得自己很小。

(當(dāng)我因為一個人睡覺害怕,需要抱著娃娃的時候,我覺得自己很小。)

3、2.分一分,7根香蕉分給2只小猴子,可以怎么分?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 《背土豆》練一練2.分一分,7根香蕉分給2只小猴子,可以怎么分?

7根香蕉可以分成:

1和6;2和5;3和4;0和7

4、狐貍分奶酪狐貍說,他分的很公平,誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎?如果你是小熊,會怎么做?

狐貍說,他分的很公平,誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎?如果你是小熊,會怎么做?

答:不同意。雖然小熊兄弟倆誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口,但他們誰也沒有吃到奶酪,狐貍這么做是不對的。如果我是小熊,我會對狐貍說:你做得不對。你不應(yīng)該假裝幫我們分奶酪,卻把奶酪都吃光了。

5、選做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西,如一本書、一種文具,你會說些什么?

⊙選做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西,如一本書、一種文具,你會說些什么?

參考答案:青蛙最后吆喝:多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花從中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里

書包:多好的書包!外形像一扇門,顏色像天空,還有一個可愛的加菲貓時刻陪伴著你。它有兩層,第一層可以用來裝筆盒,里面有一些小袋子,用來裝試卷和鋼筆。第二層可以用來裝語文書、數(shù)學(xué)書等等。第二層也有一些袋子,也可以用來裝本子。它的背面有一個伸拉桿,底部有四個輪子,雖然裝著很多東西,但拉起來一點兒也不費力

6、露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么?

更喜歡第二封信。因為第二封信露西向爸爸傳遞了快樂和積極的情緒,而第一封信只是向爸爸倒苦水,把負面的情緒傳遞過去。

7、4、數(shù)學(xué)游戲,再找一個兩位數(shù)試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元秋游課后練一練及答案

4、數(shù)學(xué)游戲,再找一個兩位數(shù)試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?

一個兩位數(shù)(十位數(shù)字和個位數(shù)字不相同),首尾對調(diào)后,用較大數(shù)減去較小數(shù),如果差是一位數(shù),這個數(shù)就是9,如果差是兩位數(shù),則繼

續(xù)把這個兩位數(shù)首尾對調(diào),繼續(xù)按照前面的方法往下算,最終結(jié)果一定是9。

例如"93:93-39=54,54-45=9

8、我學(xué)到了什么,買獎品,老師讓我用10元錢買獎品,可以買什么呢?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《整理與復(fù)習(xí)》我學(xué)到了什么練習(xí)及答案

買獎品

老師讓我用10元錢買獎品,可以買什么呢?選擇上面的一種物品,說說可以如何付錢。

2x5=10(元)

答:可以買5個卷筆刀。

9、分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分物游戲》

分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。

一共4個桃子,2只猴子,每只猴子可以分到2個桃子。

10、分蘿卜。每只兔子分到的蘿卜一樣多,每只小兔分到幾根蘿卜?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分物游戲》練一練習(xí)題及答案

分蘿卜。每只兔子分到的蘿卜一樣多,每只小兔分到幾根蘿卜?

一共12個蘿卜,三只兔子,每只小兔可以分到4根蘿卜。

還可以4根4根分。

11、1.在上面的活動中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《班級舊貨市場》

1.在上面的活動中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?

活動中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同學(xué)的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數(shù)量

或出售舊物的價格??梢杂门f物換的錢做些有意義的事,如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。

12、我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊,你會想到什么?

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊,你會想到什么?

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:鵲!鵲!鵲鵲鵲!

我懂得,他們的意思是:__________________________

答:小喜鵲的意思是:媽媽,快點,我要吃,我要吃!

13、讀完了《亡羊補牢》,大家明白了什么道理?

讀完了《亡羊補牢》,大家明白了什么道理?

遇到了事情我們一定要知錯能改,及時的止損,這樣才能夠讓我們損失不會有那么大。我們在遇到了錯誤的時候一定要接受別人給的意見,虛心的接受,改正這也不會算晚。

14、我的畫被嘲笑,老師是什么態(tài)度,做了什么?同學(xué)之后又是什么態(tài)度?

我的畫被嘲笑,老師是什么態(tài)度,做了什么?同學(xué)之后又是什么態(tài)度?

老師的態(tài)度是嚴肅的,而且還坐在了我的位置觀察楊桃的樣子,并引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。同學(xué)們吞吞吐吐的言語中看出了不好意思,表明他們已經(jīng)知道錯誤了。而且教育同學(xué)們要學(xué)會從不同的角度看待問題,不能隨便嘲笑他人。

15、我變成了一顆樹 如果你也會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?

如果你也會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事

我想變成一只青蛙,在草叢里和蟋蟀、螢火蟲一起開演唱會,在池塘里和小魚、小蝦做游戲??墒侵挥谢顒拥臇|西我才看得見,這給我?guī)砹艘恍┞闊?/font>

16、讀下面的句子,你體會到英子是怎樣的心情?你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化?畫出來和同學(xué)交流。

1、英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。

答:猶豫、慢吞吞、紅紅的這幾個詞都可以看出英子內(nèi)心的緊張、自卑、痛苦。

2、英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

答:深深地鞠了一躬可以看出英子變得自信、快樂。

文中還寫到她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,還讓同學(xué)們教她跳舞。,也可以看出英子變得自信、快樂、開朗。

17、故事還沒有結(jié)束,你認為后來可能會發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?

部編版三年級語文上冊第13課《胡蘿卜先生的長胡子》課后習(xí)題答案

故事還沒有結(jié)束,你認為后來可能會發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?聽老師把故事講完,看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。

指導(dǎo):這道題是指導(dǎo)同學(xué)們在讀文章時如何邊讀邊根據(jù)內(nèi)容預(yù)測下文,這樣可以培養(yǎng)同學(xué)們的想象力和邏輯思維能力,有利于同學(xué)們今后構(gòu)思自己的習(xí)作。

我在故事的很多地方作了預(yù)測。當(dāng)讀到胡子沾上了營養(yǎng)豐富的果醬時,我就猜到胡子會越長越長。

故事講到了長胡子的各種用處,我依據(jù)這個內(nèi)容和生活常識作了一些預(yù)測。

我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富,有的還與原文不一致,但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實際內(nèi)容不同時,我會及時修正自己的想法,接著猜測后面可能會發(fā)現(xiàn)什么。

答案:我認為胡蘿卜先生走到哪里,故事就會發(fā)展到哪里。比如胡蘿卜先生走到河邊,小貓覺得釣魚線太短了,于是就剪了一段用來做釣魚線。我這樣想的理由是:胡蘿卜先生的胡子很長很長,只要是需要線或繩子的地方,都可以用上。

18、它們兩點四十分回到蜂窩里,加點的“兩點四十分”能體會到什么

它們兩點四十分回到蜂窩里,加點的兩點四十分能體會到什么

答:從它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。這句話加點的兩點四十分中我們也可以看出來這是一個明確的時間,沒有使用大約左右大概這類的詞,從這里可以看出作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

19、他們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。一句中兩點四十分強調(diào)了什么?

他們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。一句中兩點四十分強調(diào)了什么?

文中它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點四十分是一個準(zhǔn)確的數(shù)字,也說明了作者女兒對于這次蜜蜂飛回來的時間記錄的很詳細,同時也體現(xiàn)了她的觀察細致和嚴謹。

20、它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?兩點四十分表示什么意思

它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?兩點四十分表示什么意思

文中它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點四十分是一個準(zhǔn)確的數(shù)字,也說明了作者女兒對于這次蜜蜂飛回來的時間記錄的很詳細,同時也體現(xiàn)了她的觀察細致和嚴謹。

21、閱讀全文,說說兩點四十分說明了什么

閱讀全文,說說兩點四十分說明了什么

文中它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點四十分是一個準(zhǔn)確的數(shù)字,也說明了作者女兒對于這次蜜蜂飛回來的時間記錄的很詳細,同時也體現(xiàn)了她的觀察細致和嚴謹。

22、《我變成了一棵樹》如果你也變,你想變成什么,后會發(fā)生什么奇妙的事?

《我變成了一棵樹》如果你也變,你想變成什么,后會發(fā)生什么奇妙的事?

如果我也會變,我想要變成一只小鳥,可以展翅飛翔,可以飛過海洋去國外看看,可以飛躍珠穆拉瑪峰看看峰頂?shù)拿谰啊M瑫r我還能飛到城市的上空,看看我居住的美麗城市。

23、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?

如果我變成了我想要變成的小貓,那么我就可以爬樹去看看外面的世界,然后去看看鄰居家的小姐姐,讓小姐姐送我好吃的。然后和我家的小貓咪聊天,了解一些貓貓的世界。

24、如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果我變成了我想要變成的小貓,那么我就可以爬樹去看看外面的世界,然后去看看鄰居家的小姐姐,讓小姐姐送我好吃的。然后和我家的小貓咪聊天,了解一些貓貓的世界。

25、課文中二十只左右蜜蜂讓你體會到了什么?

課文中二十只左右蜜蜂讓你體會到了什么?

從二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這句話中加點的二十只左右中我們也能知道,左右這個詞其實是個概數(shù),并不是準(zhǔn)確的數(shù)字,所以作者也是不能肯定的,能看到的就是作者求實的科學(xué)作風(fēng)

26、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?20字

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?20字

我想變成一只小貓,這樣我就可以體驗一下小貓的生活的,可以學(xué)著小貓咪去爬樹,可以去看看外面的世界,當(dāng)小主人去上學(xué)的時候,我就可以去送小主人上學(xué),然后跟著爸爸媽媽回家,過一天無憂無慮的小貓生活,去小區(qū)外面和其他的小貓聊聊天,在草坪上曬曬太陽,睡懶覺。

27、從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,你明白了什么道理?

從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,你明白了什么道理?

故事告訴人們,每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,互相尊重,和睦共處。

28、小女孩一共點了幾次火柴,每次看到了什么?

小女孩一共點了幾次火柴,每次看到了什么?

小女孩擦燃了五次火柴。

第一次擦燃火柴,她看到了一個燒得旺旺的大火爐,因為她太冷了,渴望得到溫暖;

第二次擦燃火柴,她看到噴香的烤鵝,因為她渴望得到食物;

第三次擦燃火柴,她看見了美麗的圣誕樹,她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂;

第四次擦燃火柴,她看見了奶奶,說明她孤獨、痛苦,她渴望得到親人的疼愛;

第五次,在整把火柴的亮光里,她看見奶奶把她帶走了,帶到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。我覺得這是小女孩對美好生活的向往和追求,她的內(nèi)心深處藏著一個美好的愿望,那就是能夠生活在沒有寒冷,沒有饑餓,沒有痛苦的世界,這預(yù)示著小女孩即將死去。

29、醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。說說詩句的意思。你從中體會到什么?

醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。

意思:如果醉臥在沙揚上,也請你不要笑話,古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)?

將士們戰(zhàn)死沙場,為的是保護國家的安寧,犧牲少數(shù)是為了更多數(shù)人的安全。這種保家衛(wèi)國、戰(zhàn)死沙場的壯舉是愛國精神的體現(xiàn)。

我們從中可以體會到戰(zhàn)爭的殘酷,戰(zhàn)爭使多少家庭家破人亡,多少尸骨埋葬他鄉(xiāng)。

30、因為附近的狗,都知道這位鵝姥爺脾氣,把鵝叫做“老爺”你體會到了什么?

因為附近的狗,都知道這位鵝姥爺脾氣,把鵝叫做老爺你體會到了什么?

作者把鵝稱作是老爺,也是一種運用擬人修辭手法的手段,同時也能夠讓我們比較明顯的感受到鵝的高傲,同時也表現(xiàn)出來了作者對于鵝的喜愛。

31、解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會到了什么?

解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會到了什么?

詩意:生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,為國建功立業(yè),報效朝廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧為頂天立地的好男兒。

這兩句詩破空而起,勢如千鈞,先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前,讓人肅然起敬。

32、3.奇思和妙想做摸球游戲,每次任意摸一個球,然后放回再搖勻,每人摸10次。摸到白球妙想得1分,摸到黃球奇思得1分,摸到其他顏色的球二人都不得分。你認為從哪幾個口袋里摸球是公平的?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰先走》

3.奇思和妙想做摸球游戲,每次任意摸一個球,然后放回再搖勻,每人摸10次。摸到白球妙想得1分,摸到黃球奇思得1分,摸到其他顏色的球二人都不得分。你認為從哪幾個口袋里摸球是公平的?

第1個袋子和第3個袋子是公平的。因為這兩個袋子白球和黃球一樣多

33、學(xué)完自相矛盾,你懂得了什么?

學(xué)完自相矛盾,你懂得了什么?

自相矛盾告訴我們,不管是在做什么事情,我們都需要實事求是,說話做事的時候都需要三思而后行,不能講事實過分的夸大,自相矛盾也是一個四字成語,比喻說話或做事前后邏輯不通,它的出處是《韓非子難一》。世上不可能共同存在牢不可破的盾和無堅不摧的矛,這個楚國人片面地夸大了矛與盾的作用,結(jié)果出現(xiàn)無法自圓其說的局面。比喻說話做事前后抵觸,不能自圓其說。

34、通過讀課文,你體會到了牧場的哪幾種美?

通過讀課文,你體會到了牧場的哪幾種美?

色彩之美:在碧綠的絲絨般的草原上,成群的各色牛兒如朵朵大花鑲嵌其中;粗獷之美:駿馬在草原上飛馳,它們是這個自由王國的主人和公爵;悠然之美:白色的綿羊、黑色的豬群、成千上萬的小雞等在草原上悠然自得;寧靜之美:沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,閃爍著微弱的光芒的燈塔。

35、 (1)從這個扇形統(tǒng)計圖中,你知道了什么?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)四練習(xí)題及答案

2.右圖是奇思家12月生活支出情況統(tǒng)計圖。

(1)從這個扇形統(tǒng)計圖中,你知道了什么?

食品支出最多,其他支出最少;服裝和水電氣的支出一樣多。

36、仿寫讀不完的大書,寫寫你在大自然讀到了什么?

仿寫讀不完的大書,寫寫你在大自然讀到了什么?

例文一:

我家房前有一條小溪,天空藍藍的,廣闊無際,天空中濺起一朵朵白云,好像小綿羊;空中有和白云一樣的海鳥,從我家飛過;地上有一片大草地,草地上盛開著各種各樣的野花,黃的,紅的,紫的,多的數(shù)不清?;ú輼淠静粌H好玩兒,還讓人感受到大自然的快樂。

小鹿在溪邊散步,有的俯下身子喝水,有的側(cè)著身子欣賞自己影在水里的影子。小兔子蹦蹦跳跳的,真叫人喜歡。螞蚱真像變色龍,藏的可隱蔽了!甲殼蟲在網(wǎng)上咯吱咯吱的叫著。讓人感到有趣,小溪里小魚在水里翻滾。

在我家房前后面栽有各種樹,有楊樹、柳樹、桃樹,在不同的時間里,它們的樹葉有各種各樣的顏色。格外美麗。

我最喜愛的是我家屋后的兩叢竹子和一個菊花。

大自然是一本看不完的大畫冊。是一部永遠讀不完的大書,里面有很多有趣的東西五顏六色。

例文二:

星期六時,我就喜歡到大自然尋找 好看的東西。藍藍的天空,無邊無際的大地,空中飛翔的小鳥,樹上的鳥 窩和鳥蛋,空中飛翔的蝴蝶、花草樹木世界茂盛,不僅好看,還讓人喜愛和快樂。

小鳥嘰嘰喳喳,熱熱鬧鬧的。燕子在高空東飛一會西飛一會,展示飛翔,突然飛走了,給學(xué)飛翔的鳥寶寶 勇敢和堅定的心。螞蟻搬家,一定有規(guī)矩,當(dāng)下雨的時候,螞蟻已經(jīng)搬好了家。

植物的開花、結(jié)果,有綠有黃,有著不同的香味,花兒有黃的、紫的、淺藍的杏黃的,有很多花瓣,五顏六色。

我房子前后有蘋果樹、梨樹,葡萄樹。在很長的時間里,它們開的不一樣的花,長出不同的果子。

我最喜愛的是我家屋后的七朵小花。每天花兒的顏色就很鮮艷,時間一點一點的過去了,花兒和我的紅臉蛋一樣紅了微風(fēng)吹過,跳舞的小草和搖頭晃腦的花兒,像上學(xué)時候的同學(xué)們。

大自然真是又美麗又干凈,你們也去大自然里去尋找吧!