6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開。

6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開。

1、6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

6.兩艘軍艦同時(shí)從相距948km的兩個(gè)港口對(duì)開。一艘軍艦每小時(shí)行38km，另一艘軍艦每小時(shí)行41km。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩艘軍艦相遇?

解:經(jīng)過(guò)x小時(shí)兩艘軍艦相遇。

38x+4x=948

79x=948

x=94879

x=12

答：經(jīng)過(guò)12小時(shí)兩艘軍艦相遇。

2、5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用5x2解決的問(wèn)題。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)練一練及答案

5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用5x2解決的問(wèn)題。

答：樹上有5只小鳥，又飛來(lái)5只小鳥，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥。

5x2=10（只）

答：現(xiàn)在樹上有10只小鳥。

3、4.哪輛汽車能從橋下通過(guò)？在通過(guò)的汽車下面畫“√”。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《課桌有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案

4.哪輛汽車能從橋下通過(guò)？在通過(guò)的汽車下面畫。

橋：4x4=16

①6+4+3=13

②10+4+3=17

③10+6+3=19

答：第一輛車可以從橋下通過(guò)。

4、9.先算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和，再算出它們的差。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》參考答案

9.先算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和，再算出它們的差。

第一張：72/18

第二張：62/44

第三張：87/37

第四張：87/18

第五張：89/51

第六張：82/6

5、1.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

1.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。

二三得六 23=6 32=6

四五二十 45=20 54=20

一二得二 12=2 21=2

6、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《存零用錢》 練一練 2. 1.2+5.7 6.8-5.1 2.2+10.7 3.6+6.2 3.9-2.8 17.8-0.4

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《存零用錢》

練一練 2.

1.2+5.7=6.9 6.8-5.1=1.7 2.2+10.7=12.9

3.6+6.2=9.8 3.9-2.8=1.1 17.8-0.4=17.4

7、6.估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》練習(xí)題及答案

6.估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。

提示:可以先測(cè)出自己一步有多長(zhǎng)，再數(shù)出從教室到校門口一共走了多少步。

8、8.下圖的長(zhǎng)方形分成了兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

8.下圖的長(zhǎng)方形分成了兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？

答：兩部分周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。

9、6.用6，6，6，0，0這五個(gè)數(shù)字，寫出符合下列要求的數(shù)。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

6.用6，6，6，0，0這五個(gè)數(shù)字，寫出符合下列要求的數(shù)。

(1)最大的5位數(shù)

66600

(2)與6000最接近的數(shù)。

60066

(3)千位上的數(shù)字是0的數(shù)。

60066或60660或60606

10、9.(1)從圖中找出兩組互相平行或垂直的線段，用彩描出來(lái)。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

9.(1)從圖中找出兩組互相平行或垂直的線段，用彩描出來(lái)。

(2)從A點(diǎn)到小房子設(shè)計(jì)一條最短的路，畫一畫。

11、6.寫出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三參考答案

6.寫出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?

九位數(shù)：256879310

十位數(shù)：4256879310

最大九位數(shù)：999999999

最小十位數(shù)：1000000000

12、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二 1.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二參考答案

1.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

98965＜100000

208808＞99999

70060＜70201

30500000＞3050000

13、6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

6.(1)在平行四邊形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。

(2)在梯形紙上剪一刀，使剪下的圖形中有一個(gè)是平行四邊形。

另一個(gè)可能是什么圖形？

參考答案

答:另一個(gè)可能是梯形。

14、12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫完整。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫完整。

(2)以下面這條線段為左側(cè)的邊，畫一個(gè)正方形

參考答案：

15、6.王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十一參考答案

6.王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。

22414=16(元)

25937=7(盆)

3198=2058(元)

16、4.假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等。應(yīng)該按怎樣的順序炒菜？

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十參考答案

4.假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等。應(yīng)該按怎樣的順序炒菜？說(shuō)說(shuō)你的理由。

答：廚師每次總做兩個(gè)客人的菜，別只做1個(gè)客人的菜，這樣最省時(shí)間。

17、8.一列火車從南京到上海運(yùn)行305km，用了2.6小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

8.一列火車從南京到上海運(yùn)行305km，用了2.6小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)

3052.6117.31(km)

答:平均每小時(shí)行117.31km。

18、11.兩列火車從相距570km的兩地同時(shí)相向開出。甲車每小時(shí)行110km，乙車每小時(shí)行80km。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案

11.兩列火車從相距570km的兩地同時(shí)相向開出。甲車每小時(shí)行110km，乙車每小時(shí)行80km。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)兩車相遇?

解:設(shè)經(jīng)過(guò)x個(gè)小時(shí)兩車相遇。

110x+80x=570

190x=570

x=570190

x=3

答:經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)兩車相遇。

19、10.在下面的兩個(gè)□里填入相同的數(shù)，是等式成立。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案

10.在下面的兩個(gè)□里填入相同的數(shù)，是等式成立。

242-215=18

解：設(shè)填入相同的數(shù)是x。

24x-x15=18

24x-15x=18

9x=18

x=189

x=2

20、6.靠墻邊圍成一個(gè)梯形花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

6.靠墻邊圍成一個(gè)梯形花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面積。

先求出花壇部分的上底和下底的和，再求面積。

上底加下底的和

46-20=26(m）

花壇面積:

26202=260(m)

答:這個(gè)花壇的面積是260m。

21、6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

h=2sa

=176222

=35222

=16(m)

答：三角形的高是16m。

22、6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高，算出每個(gè)圖形的面積，填在空格里。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

6.下表中給出的是三角形或平行四邊形的底和高，算出每個(gè)圖形的面積，填在空格里。

23、 1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。 (1)說(shuō)一說(shuō)，圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等? (2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。

(1)說(shuō)一說(shuō)，圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等?

圖①和圖③

圖②和圖④

圖⑤和圖⑦

圖①和圖⑥

圖③和圖⑥

(2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。

圖①和圖③

圖②和圖④

圖⑤和圖⑦

24、6.把50以內(nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們的最小公倍數(shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》

6.把50以內(nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們的最小公倍數(shù)。

50以內(nèi)5的倍數(shù):5，10,15，20，25,30,35,40,45,50

50以內(nèi)6的倍數(shù):6，12，18，24,30，36，42，48

25、2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個(gè)小正方體？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀察物體》搭積木比賽

2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個(gè)小正方體？

自己搭一搭。

26、6.淘氣調(diào)査了全班36名同學(xué)從家去學(xué)校的方式，其中25％的同學(xué)乘坐汽車。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）》練一練及答案

6.淘氣調(diào)査了全班36名同學(xué)從家去學(xué)校的方式，其中25％的同學(xué)乘坐汽車，其余的同學(xué)全部是步行去學(xué)校。步行去學(xué)校的同學(xué)有多少名？

36(1-25％)=27(名）

答：步行去學(xué)校的同學(xué)有27名。

27、8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。

28、7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

29、8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?

十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等，說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)相差2。

而十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3，它們相差3-2=1。

要使兩個(gè)數(shù)相差2，那這個(gè)比的前、后項(xiàng)要同時(shí)乘2(比為4:6)。

最簡(jiǎn)比前、后項(xiàng)的差：3-2=1

前、后項(xiàng)同時(shí)乘的倍數(shù)：21=2

十位上的數(shù)：22=4

個(gè)位上的數(shù)：23=6

答：這個(gè)兩位數(shù)是46。

30、4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案

4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時(shí)候，小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)。然后小狗返回與小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行直到小亮到達(dá)終點(diǎn)。小狗從出發(fā)開始，一共跑了多少米?

2002=400(m)

答:小狗從出發(fā)開始，一共跑了400m。