建筑上雕刻蝙蝠你知道這些習(xí)俗的寓意嗎
建筑上雕刻蝙蝠你知道這些習(xí)俗的寓意嗎
1、建筑上雕刻蝙蝠你知道這些習(xí)俗的寓意嗎
建筑上雕刻蝙蝠你知道這些習(xí)俗的寓意嗎
寓意遍地有福。蝙蝠在中國(guó)古代來(lái)說(shuō)賦予了人們福的意義。
2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)加法表》你能找出得數(shù)是10的加法算式嗎?排一排。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)加法表》你能找出得數(shù)是10的加法算式嗎?排一排。
2+8=10
9+1=10
10+0=10
0+10=10
8+2=10
1+9=10
3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)減法表》下面是笑笑做的減法表,你能幫她填完整嗎?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)減法表》下面是笑笑做的減法表,你能幫她填完整嗎?
4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)減法表》你能找出得數(shù)是8的減法算式嗎?排一排。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)減法表》你能找出得數(shù)是8的減法算式嗎?排一排。
10-2=;8-0=
9-1=
5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 古人這樣表示12,你能用這樣的方式表示13嗎?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 古人這樣表示12,你能用這樣的方式表示13嗎?
答案:
6、語(yǔ)文園地七你見(jiàn)過(guò)下面這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象嗎?選一兩個(gè),跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
你見(jiàn)過(guò)下面這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象嗎?選一兩個(gè),跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
云開(kāi)霧散 微風(fēng)習(xí)習(xí) 冰天雪地 風(fēng)雨交加
云霧繚繞 寒風(fēng)刺骨 鵝毛大雪 電閃雷鳴
答:云開(kāi)霧散:烏云散開(kāi)了,大霧褪去了,太陽(yáng)出來(lái)了。
微風(fēng)習(xí)習(xí):微風(fēng)輕輕地吹來(lái),很溫暖,很舒服。
冰天雪地:冬天下雪了,地上鋪了一層厚厚的雪,有些都已經(jīng)結(jié)冰了,非常寒冷。
風(fēng)雨交加:又刮風(fēng)又下雨。
云霧繚繞:云和霧把山遮住,并一圈圈向上飄起。
寒風(fēng)刺骨:寒冷的風(fēng)吹來(lái),仿佛吹進(jìn)人的皮膚,直達(dá)骨頭,讓人覺(jué)得疼。
鵝毛大雪:雪下得很大很大,像鵝毛一樣飄落下來(lái)。
電閃雷鳴:閃電飛光,雷聲轟鳴。
7、雷鋒叔叔,你在哪里 猜猜下面詞語(yǔ)的意思,說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的。
⊙猜猜下面詞語(yǔ)的意思,說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的。
泥濘 年邁 晶瑩 尋覓
點(diǎn)拔:我是用查字典的方法和請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)的方法知道詞語(yǔ)的意思的。詞語(yǔ)的意思見(jiàn)正文P35的解詞語(yǔ)欄目。
8、7.(1)淘氣的錢(qián)正好能買(mǎi)4個(gè)文具盒,你知道淘氣有多少錢(qián)嗎?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)》練習(xí)及答案
7.(1)淘氣的錢(qián)正好能買(mǎi)4個(gè)文具盒,你知道淘氣有多少錢(qián)嗎?
94=36(元)
答:淘氣有36元。
(2)如果用這些錢(qián)買(mǎi)筆記本,可以買(mǎi)多少本?
366=6(本)
答:可以買(mǎi)6本筆記本。
9、小馬過(guò)河你同意下面的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
小馬過(guò)河你同意下面的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
◇河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深,所以老牛和松鼠對(duì)小馬撒(sā)謊( huǎng)了。
◇小馬向很多人請(qǐng)教,是對(duì)的。
◇別人的經(jīng)驗(yàn)(yn)不ー定可靠,得自己去嘗試
◇什么事都要自己嘗試,別人的話不可信。
說(shuō)法一是錯(cuò)誤的,因?yàn)槔吓:退墒蟮捏w型是不一樣的,河水的深度是一樣的,他們只是把自己的感受說(shuō)出來(lái)了。
說(shuō)法二是正確的,因?yàn)槲覀儺?dāng)遇到困難的時(shí)候,向別人請(qǐng)假可以少走一些彎路。
說(shuō)法三是正確的,不同的人觀點(diǎn)都有不同,如果不是適合自己的話,那我們肯定是需要自己去嘗試一下的。
說(shuō)法四是錯(cuò)誤的,別人的話并不一定都是對(duì)的,我們要學(xué)會(huì)思考,還有就是如果有危險(xiǎn)的事情,我們千萬(wàn)不要輕易地去嘗試。
10、你知道天然指南針還有哪些嗎
你知道天然指南針還有哪些嗎
大雁:秋天一到大雁就會(huì)往南方飛翔。
月亮:初三四的月亮是一個(gè)月牙,日落的時(shí)候會(huì)在西方低空;初七八的時(shí)候月亮是半個(gè),太陽(yáng)剛下山時(shí)在我們的頭頂,月半的時(shí)候太陽(yáng)剛下山,它就會(huì)從東方升起。
青苔:巖石上布滿青苔的一面是北側(cè),干燥光禿的一面為南側(cè)。
樹(shù)木:一般南面的樹(shù)木生長(zhǎng)的會(huì)比北面的旺盛。
11、花的學(xué)校課后答案,讀課文的時(shí)候,你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎?
讀課文的時(shí)候,你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎?
*潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
*樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
點(diǎn)撥:加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ),通過(guò)擬人的手法形象生動(dòng)的描述出了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作,讓我們感受到了花跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。
12、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎?
北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎?
有加法又有乘法,先算乘法,再算加法。
13、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《需要多少錢(qián)》 淘氣和笑笑是這樣算的,你看懂了嗎?
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《需要多少錢(qián)》
淘氣和笑笑是這樣算的,你看懂了嗎?
12=10+2
103=30
23=6
30+6=36
14、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 7.算一算,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能寫(xiě)出兩組類似的題目嗎?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
7.算一算,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能寫(xiě)出兩組類似的題目嗎?
12x6○16x2 25x4○24x5
14x5○15x4 16x5○15x6
答案:
12x616x2 25x424x5
14x515x4 16x515x6
15、你吹過(guò)肥皂泡嗎你是怎么吹的說(shuō)一說(shuō)吧
你吹過(guò)肥皂泡嗎你是怎么吹的說(shuō)一說(shuō)吧
首先我們會(huì)先拿一塊肥皂放在水里面泡著,然后會(huì)手去搓肥皂,這樣肥皂水就會(huì)變得原來(lái)多的,然后用手?jǐn)嚢璩鰜?lái)好多的泡沫。就用一次性的杯子裝上一杯,用吸管碰一下,然后在另外的一頭吹出泡泡來(lái)。
16、你可知道大海的深處是怎樣的?用你可知道……開(kāi)頭
你可知道大海的深處是怎樣的?用你可知道開(kāi)頭
你可知道大海的深處是怎樣的?里面有各種各樣的海洋生物,還有美麗的珊瑚叢,海底的世界是很美麗的。
17、四上《一只窩囊的大老虎》你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。
排練時(shí)的情形,我記憶很深刻,而表演時(shí)到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?印象最深的是什么,和同學(xué)交流。
原因:當(dāng)時(shí)太緊張了。
類似經(jīng)歷示例:
A、 終于輪到我們上臺(tái)了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺(tái)了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)次,但在等待的時(shí)候,我的心還是怦怦直跳。音樂(lè)響起,我面帶微笑,隨著音樂(lè)翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!
B、終于輪到我們上場(chǎng)了,我既高興,又緊張。高興的是能上臺(tái)了,緊張的是怕忙中出錯(cuò),那可會(huì)丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂(lè)響起,我們面帶微笑,開(kāi)始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂(lè)的變化,我們的誦讀聲時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而快,時(shí)而慢;時(shí)而重,時(shí)而輕。有時(shí)我們還輕打快板,敲擊鈴鼓,和著節(jié)奏,把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺(tái)下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了,心里就像喝了蜂蜜一樣甜。
18、你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎?你能把其他的數(shù)表示出來(lái)嗎?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起》練一練習(xí)題及答案
你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎?你能把其他的數(shù)表示出來(lái)嗎?
86:上邊不畫(huà),中間位置畫(huà)8個(gè)結(jié),下邊位置畫(huà)6個(gè)結(jié)。
315:上邊位置畫(huà)3個(gè)結(jié),中間位置畫(huà)1個(gè)結(jié),下邊位置畫(huà)5個(gè)結(jié)。
230:上邊位置畫(huà)2個(gè)結(jié),中間位置畫(huà)3個(gè)結(jié),下邊位置不畫(huà)。
19、6.寫(xiě)出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三參考答案
6.寫(xiě)出一個(gè)九位數(shù)和一個(gè)十位數(shù)。你知道最大的九位數(shù)和最小的十位數(shù)是多少嗎?
九位數(shù):256879310
十位數(shù):4256879310
最大九位數(shù):999999999
最小十位數(shù):1000000000
20、3.你能正確地讀出第2頁(yè)上的數(shù)嗎?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案
3.你能正確地讀出第2頁(yè)上的數(shù)嗎?
北京讀作:一千九百六十一萬(wàn)二千三百六十八
西藏讀作:三百萬(wàn)二千一百六十六
四川讀作:八千零四十一萬(wàn)八千二百
河南讀作:九千四百零二萬(wàn)三千五百六十七
新疆讀作:兩千一百八十一萬(wàn)三千三百三十四
黑龍江讀作:三千八百三十一萬(wàn)二千二百二十四
21、4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案
4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
22、6.實(shí)踐活動(dòng)。 (1)調(diào)查我國(guó)的陸地國(guó)土面積約是多少平方千米。你能從地圖_上知道我國(guó)哪個(gè)省、市或自治區(qū)的面積最大嗎? (2)想辦法測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的面積,大約是多少平方米?合多少公頃?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》
6.實(shí)踐活動(dòng)。
(1)調(diào)查我國(guó)的陸地國(guó)土面積約是多少平方千米。你能從地圖_上知道我國(guó)哪個(gè)省、市或自治區(qū)的面積最大嗎?
我國(guó)的陸地國(guó)土面積約是960萬(wàn)平方千米,新疆維吾爾自治區(qū)的面積最大。
(2)想辦法測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的面積,大約是多少平方米?合多少公頃?
到操場(chǎng)測(cè)一測(cè),估一估,算一算。
23、“這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。”你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎
【選做】課文的結(jié)尾寫(xiě)道:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)交流。
小時(shí)候,媽媽告訴我,我是她從圾桶里撿回的孩子。從那以后好長(zhǎng)一段時(shí)間,我都對(duì)別人說(shuō)自己的這個(gè)神奇的來(lái)歷。不知從何時(shí)起,我就不再說(shuō)了,那是因?yàn)槲抑饾u知道了自己的幼稚可笑。
24、建筑上雕刻蝙蝠什么意思
過(guò)年的時(shí)候吃年糕:寓意萬(wàn)事如意年年高
過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú):寓意年年有余
建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福
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25、你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系,寫(xiě)出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系,寫(xiě)出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎?
圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率
26、(2)小調(diào)查。在400m比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案
(2)小調(diào)查。在400m比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?
答:因?yàn)榕艿朗菑澋?,外圈比?nèi)圈大,終點(diǎn)線是一樣的,因此跑一樣的距離起跑線位置就不一樣。
27、5.用圓規(guī)畫(huà)出右面的圖形,并涂上顏色。你能求出涂色部分的周長(zhǎng)和面積嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案
5.用圓規(guī)畫(huà)出右面的圖形,并涂上顏色。
你能求出涂色部分的周長(zhǎng)和面積嗎?
周長(zhǎng):3.1422+24=20.56(cm)
半徑:212=1(cm)
面積:3.14X112=6.28(cm)
答:涂色部分的周長(zhǎng)為20.56cm,面積為6.28cm。
28、你知道一個(gè)全音符的時(shí)值里分別包含多少個(gè)二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符的時(shí)值嗎?
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案
你知道一個(gè)全音符的時(shí)值里分別包含多少個(gè)二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符的時(shí)值嗎?
1個(gè)全音符=2二分音符=4四分音符=8八分音符=16十六分音符
29、過(guò)年的時(shí)候貼倒“福”的寓意
過(guò)年的時(shí)候貼倒福的寓意
把福字倒過(guò)來(lái)貼,其實(shí)也是表示幸福已經(jīng)來(lái)到福氣到了。
這一習(xí)俗源于清代恭親王府。一年除夕,大管家按慣例寫(xiě)福字貼在王府大門(mén)上,有一個(gè)貼字人不識(shí)字,竟將大門(mén)上的福字貼倒了。為此,恭親王福晉十分惱火。幸好大管家能言善辯,他說(shuō):奴才常聽(tīng)人說(shuō),恭親王壽高福大,如今大福真的到(倒)了,吉語(yǔ)說(shuō)千遍,金銀增萬(wàn)貫。這一翻話,將恭親王福晉說(shuō)的眉開(kāi)眼笑,為貼字人免了棍棒之災(zāi)。
30、過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)的寓意
過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)的寓意
過(guò)年吃魚(yú),寓意年年有余。
1、年年有余。在過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú),表示年年有余的意思,表達(dá)了人們對(duì)生活富足的向往。
2、有頭有尾。在過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú),也表達(dá)了人們對(duì)有頭有尾的向往,希望來(lái)年也能夠吉祥如意。
3、盈余。魚(yú)的諧音是余,意味著盈余,即人們希望來(lái)年的生活會(huì)更加美好。
4、降妖除魔。在古時(shí)候,人們會(huì)在門(mén)上貼上魚(yú)的圖案,這是因?yàn)槿藗兿M@樣做能夠起到降妖除魔的作用。
31、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道嗎?
有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道嗎?
茅以升立志建橋
茅以升十一歲那年的端陽(yáng)節(jié),南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好,一塊兒到河畔看個(gè)痛快。由于看龍船的人太多,把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了,許多人掉到河里淹死了。
茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門(mén)只要見(jiàn)到橋,總要上上下下看個(gè)仔細(xì);讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內(nèi)容,就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫(huà)、照片,更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè),他還得了個(gè)小橋迷的綽號(hào)!
司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記
司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成,便打消了這個(gè)念頭。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn),在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字,就這樣司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作,用了整整18年時(shí)間,在他60歲時(shí),終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》。
32、這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎
這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎
小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的,媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的,我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的,但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情,因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。
33、你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎
你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎
第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗,美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng),從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳,當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候,他總是會(huì)說(shuō):我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他:去吧,但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì),他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但是這也說(shuō)明了,一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向,并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力,那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
34、試著用你知道的具體事例說(shuō)明有志者事竟成的觀點(diǎn)
試著用你知道的具體事例說(shuō)明有志者事竟成的觀點(diǎn)
著名發(fā)明家愛(ài)迪生出生在一個(gè)沒(méi)有燈泡的年代。因?yàn)橄灎T燈在夜晚燈光很暗,人們經(jīng)常摔倒,所以他立志要發(fā)明出電燈泡。正因他心懷志向,進(jìn)行了六千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)鎢絲可以做成電燈泡的材料,由此發(fā)明了電燈泡。
35、你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習(xí)俗?
你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習(xí)俗?
答:其實(shí)生活中有關(guān)于吉祥寓意的習(xí)俗有很多,下面給大家做了舉例:
臘八煮粥:又稱福壽粥,寓意增福增壽。
倒貼福字:寓意幸福已到、福氣已到。
冬至的時(shí)候吃餃子:寓意耳朵不受凍
春節(jié)的時(shí)候貼對(duì)聯(lián):寓意辭舊迎新、驅(qū)邪保平安
36、你知道過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)的寓意嗎?
答:過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)寓意是:年年有余。
1、鯉魚(yú):大吉大利
逢年過(guò)節(jié),餐桌上都少不了它,取其年年有余、魚(yú)躍龍門(mén)之意,增添喜慶氣氛。鯉同禮諧音,過(guò)年吃鯉魚(yú)大吉大利。鯉魚(yú)的蛋白質(zhì)不但含量高,而且質(zhì)量也佳,人體消化吸收率可達(dá)96%,并能供給人體必需的氨基酸、礦物質(zhì)、維生素A和維生素D。
2、鯽魚(yú):大吉大利
過(guò)年吃鯽魚(yú),鯽同吉諧音,過(guò)年鯉魚(yú)和鯽魚(yú)一起吃就是大吉大利。河魚(yú)里的鯽魚(yú),是春季食補(bǔ)的佳品。常吃鯽魚(yú)不僅能健身,還有助于降血壓和降血脂,使人延年益壽。民間認(rèn)為,鯽魚(yú)分黑、白兩種,黑鱗鯽魚(yú)又稱黑鯽;白鱗鯽魚(yú)又稱銀鯽。普遍認(rèn)為白鱗鯽魚(yú)質(zhì)量較好,肉質(zhì)細(xì)嫩、味鮮美;黑鱗鯽魚(yú),土腥味重,肉質(zhì)粗糙。入湯宜以白鱗鯽魚(yú)為佳,民間謂之白鯽。
3、鰱魚(yú):連年有余
過(guò)年吃鰱魚(yú),鰱同連諧音,過(guò)年吃鰱魚(yú)連年有余。鰱魚(yú)味甘、性平而稍溫,入脾、胃經(jīng)。有健脾補(bǔ)氣、溫中暖胃、烏發(fā)養(yǎng)顏、通乳化濕的功效。
4、鱖魚(yú):富貴有余
過(guò)年吃鱖魚(yú),有富貴有余的意頭,所以鱖魚(yú)也是年菜的重要選擇之一。鱖魚(yú)數(shù)百年來(lái)獨(dú)占春令時(shí)鮮的榜首,這是因?yàn)轺Z魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩豐滿,無(wú)膽少刺,為春季淡水魚(yú)之上品。
37、你知道過(guò)年的時(shí)候吃年糕的寓意嗎?
你知道過(guò)年的時(shí)候吃年糕的寓意嗎?
答:過(guò)年的時(shí)候吃年糕寓意是:年年高。表達(dá)了在新春之際大家對(duì)于新一年的期待以及一份美好的祝愿,年糕,過(guò)年必不可少的賀年糕點(diǎn),從字面意思上來(lái)說(shuō),它就飽含吉祥之意,年與粘同音,能理解成為新年或團(tuán)圓凝聚之意,而糕諧音高,寓意步步高升,再加上年糕有著變化多端的口味,幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品,年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕,象征著黃金、白銀,寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑?,前人有?shī)稱年糕:年糕寓意稍云深,白色如銀黃色金。年歲盼高時(shí)時(shí)利,虔誠(chéng)默祝望財(cái)臨。
38、選做:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了,你有這樣的經(jīng)歷嗎?
選做:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了,你有這樣的經(jīng)歷嗎?
小時(shí)候,我們家是上樓梯的,當(dāng)時(shí)是八樓,每一層都有聲控?zé)簟S幸淮?,我?wèn)媽媽:媽媽,為什么這些燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)?媽媽說(shuō):因?yàn)檫@些燈都和你一樣有禮貌。從此,我每次上樓的時(shí)候,到等下鞠90躬說(shuō):你好。這樣的話不知說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。
39、月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上給你怎樣的感受?
月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上給你怎樣的感受?
答:讓我想起了與母親相處時(shí)的情景,我依偎在母親身邊,訴說(shuō)心事,給人溫暖安逸的感覺(jué)
40、排練時(shí)的情形,“我”記憶很深刻,你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?
排練時(shí)的情形,我記憶很深刻,你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?
A、 終于輪到我們上臺(tái)了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺(tái)了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)次,但在等待的時(shí)候,我的心還是怦怦直跳。音樂(lè)響起,我面帶微笑,隨著音樂(lè)翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!
B、終于輪到我們上場(chǎng)了,我既高興,又緊張。高興的是能上臺(tái)了,緊張的是怕忙中出錯(cuò),那可會(huì)丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂(lè)響起,我們面帶微笑,開(kāi)始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂(lè)的變化,我們的誦讀聲時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而快,時(shí)而慢;時(shí)而重,時(shí)而輕。有時(shí)我們還輕打快板,敲擊鈴鼓,和著節(jié)奏,把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺(tái)下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了,心里就像喝了蜂蜜一樣甜。
41、你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
1、父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。(同意。從父親十分了解鳥(niǎo)的習(xí)性,他知道哪片葉子下藏著鳥(niǎo),能聞到鳥(niǎo)味;父親和我說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的,生怕驚了林中的鳥(niǎo);樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出)
2、父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。(同意。他知道樹(shù)林里有很多鳥(niǎo),知道過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻)
3、父親很善于觀察。(同意。他通過(guò)觀察無(wú)風(fēng)而動(dòng)的葉子,通過(guò)問(wèn)氣味就知道林中有很多鳥(niǎo)。)
4、父親熱愛(ài)自然。(同意。父親要經(jīng)過(guò)不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn),才能如此了解鳥(niǎo)的習(xí)性,這說(shuō)明父親喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然,在他眼里,樹(shù)林和鳥(niǎo)的快活就是他的快活。)
5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過(guò)獵人。)
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