一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小,在○里填上或=
答:①
② =
2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《小貓釣魚(yú)》練一練 5.看尺子,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《小貓釣魚(yú)》練一練 5.看尺子,填一填。
第一個(gè)格子:0
第二個(gè)格子:5
3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》 2.最輕的畫(huà)“√”,最重的畫(huà)“○”
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》 2.最輕的畫(huà),最重的畫(huà)○
白菜比蘿卜重
蘿卜比茄子重
白菜最重:
茄子最輕:○
4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過(guò)生日 5想一想,把方糖放進(jìn)杯子后,哪杯水最甜?畫(huà)“√”
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過(guò)生日 練一練 5想一想,把方糖放進(jìn)杯子后,哪杯水最甜?畫(huà)
方糖是一樣的,所以,水越少,越甜。
所有第3杯水最甜。
5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》2.多的畫(huà)“√”,少的畫(huà)“○”
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》練一練 2.多的畫(huà),少的畫(huà)○
第一個(gè)方塊:5個(gè)
第二個(gè)方塊:4個(gè)
54
第一個(gè):;第二個(gè):○
第一個(gè)圓圈:6個(gè)
第二個(gè)圓圈:8個(gè)
68
第一個(gè):○;第二個(gè):
6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》1.說(shuō)一說(shuō),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》練一練 1.說(shuō)一說(shuō),填一填。
兔子:4只
猴子:3只
猴子比兔子(多,少),3○4
兔子比猴子(多,少),4○3
小鳥(niǎo):2只
猴子:3只
猴子比小鳥(niǎo)(多,少),3○2
小鳥(niǎo)比猴子(多,少),2○3
答案:
猴子比兔子(多,少),3 4
兔子比猴子(多,少),4 3
猴子比小鳥(niǎo)(多,少),32
小鳥(niǎo)比猴子(多,少),23
7、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《快樂(lè)的午餐》3.比一比,最多的畫(huà)“√”,最少的畫(huà)“○”。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《快樂(lè)的午餐》3.比一比,最多的畫(huà),最少的畫(huà)○。
足球最多,籃球最少。
△最多,□最少。
8、4.比一比,填一填。從短到長(zhǎng)排一排。最長(zhǎng)的畫(huà)“√”,最短的畫(huà)“○”
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《下課啦》4.比一比,填一填。
(1)從短到長(zhǎng)排一排。
①號(hào)鉛筆:1格半
②號(hào)鉛筆:3格多
③號(hào)鉛筆:2格多
④號(hào)鉛筆:4格多
⑤號(hào)鉛筆:4格
①號(hào)③號(hào)②號(hào)①號(hào)⑤號(hào)④號(hào)
(2)最長(zhǎng)的畫(huà),最短的畫(huà)○
第1個(gè)螞蟻:走了10格
第2個(gè)螞蟻:走了8格
第3個(gè)螞蟻:走了9格
第1個(gè)螞蟻?zhàn)叩淖铋L(zhǎng),第2個(gè)螞蟻?zhàn)叩淖疃獭?/p>
9、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《可愛(ài)的小貓》 撥一撥,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《可愛(ài)的小貓》 撥一撥,填一填。
5-1=4
5-2=3
5-3=2
5-4=1
5-5=0
1+4=5
2+3=5
3+2=5
4+1=5
5+0=5
10、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》說(shuō)一說(shuō),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》說(shuō)一說(shuō),填一填。
3個(gè)穿粉紅小裙子,5個(gè)穿藍(lán)色褲子......
3+5=8
8個(gè)小朋友,3個(gè)穿粉色小裙子......
8-3=5
11、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《背土豆》練一練 4.畫(huà)一畫(huà),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《背土豆》練一練 4.畫(huà)一畫(huà),填一填。
6+1=□ 7-6=□
3+□=7 7-3=□
2+□=7 7-2=□
答案:
6+1=7 7-6=1
3+4=7 7-3=4
2+5=7 7-2=5
12、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 說(shuō)一說(shuō),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 說(shuō)一說(shuō),填一填。
左邊有8只小雞,右邊有2只小雞。
8+2=10
10-8+2
13、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》試一試 5.畫(huà)一畫(huà),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》試一試 5.畫(huà)一畫(huà),填一填。
△△△△▲▲▲ 4+3=7
○○●●●●●● 2+6=8
□□□■■■■■■ 6+3=9
14、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》試一試 分一分,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》試一試 分一分,填一填。
9可以分為:
0和9;1和8
2和7;3和6
4和5;5和4
6和3;7和2
8和1;9和0
15、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二 1.畫(huà)一畫(huà),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二 1.畫(huà)一畫(huà),填一填。
□□□□■■■■■ 4+5=9
△△△▲▲▲▲▲ 3+5=8
○○○○○●● 5+2=7
16、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.在水果下面畫(huà)“√”,蔬菜下面畫(huà)“○”
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.在水果下面畫(huà),蔬菜下面畫(huà)○
水果:香蕉、梨、蘋果、桃子
蔬菜:絲瓜、茄子、白菜、胡蘿卜
17、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《鞏固應(yīng)用》 7.想一想,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《鞏固應(yīng)用》 7.想一想,填一填。
蝴蝶有5只,蜻蜓有3只
35
18、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 練一練 4.在O里填上“>”“<”或“=”。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 練一練
4.在O里填上或=。
13 O 17 19 O 9 11 O 7 10 O 20
答案:
13 17 19 9 11 7 10 20
19、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾棵樹(shù) 練一練 3.看一看,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾棵樹(shù) 練一練
3.看一看,填一填。
8+2=10
10+6=16
8+8=16
20、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的校園 3.數(shù)一數(shù),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的校園
3.數(shù)一數(shù),填一填。
有6人在跳繩,有7人在踢毯子,
有8人在跑步,有12人在踢足球。
誰(shuí)高?誰(shuí)矮?
旗桿高,教學(xué)樓矮。
球門高,學(xué)生矮。
樹(shù)高,學(xué)生矮。
白云高,旗桿矮。
21、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)三 9.想一想,□里可以填幾?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)三
9.想一想,□里可以填幾?
8+512
15-88
12-59
22、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 圖形與幾何 1.數(shù)一數(shù),填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 圖形與幾何
1.數(shù)一數(shù),填一填。
左上圖長(zhǎng)方形有3個(gè),
左下圖正方形有2個(gè)。
右上圖圓柱體有4個(gè),
右下圖圓形有5個(gè)。
23、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù) 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13 9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 1
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù)
6.在○里填上或=。
15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13
9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 13
答案:
1512 6+3=9 11+2=13
9+816 18-818 6+913
24、11.在○里填上“>”“<”或“=”。
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案
11.在○里填上><或=。
3+6=9 2+4<7 7+3>9
10-4<8 9-3>5 9+0=9
25、想一想,填“厘米”還是“米”呢?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1米有多長(zhǎng)》
想一想,填厘米還是米呢?
門高約2米。 一拃長(zhǎng)約15厘米。
黃瓜長(zhǎng)約20厘米。 橡皮長(zhǎng)約3厘米。
李老師身高約175厘米。 樹(shù)高約10米。
26、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》數(shù)一數(shù),填一填。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》
數(shù)一數(shù),填一填。
27、5.6×9=?圈一圈,填一填。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫(huà)》練一練習(xí)題及答案
5.69=?圈一圈,填一填。
69=63+66
69=64+65
28、說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)在看到我"畫(huà)的楊桃后的不同表現(xiàn)"
說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)在看到我畫(huà)的楊桃后的不同表現(xiàn)
看到我畫(huà)的楊桃是星星形狀的,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),說(shuō)楊桃不是這種形狀的,我畫(huà)的明明是星星,但是老師卻直接坐到了我的位置上,然后還讓嘲笑我的同學(xué)也看看,看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育,明白道理。
29、讀句子,注意加點(diǎn)的“落”“打”“飄”,在用它們說(shuō)句子
讀句子,注意加點(diǎn)的落打飄,在用它們說(shuō)句子
◇我變成了無(wú)數(shù)小水滴,小水滴聚在一起落下來(lái),人們管我叫雨。
◇有時(shí)候我變成了小硬球打下來(lái),人們就管我叫雹子。
◇到了冬天,我變成了小花朵飄下來(lái),人們有管我叫雪。
例:秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落在地上。
雨滴重重地打在身上,不到一分鐘我就變成了落湯雞。
金黃地落葉隨著一陣風(fēng),晃悠悠地飄下來(lái)。
30、5.估計(jì)下面哪個(gè)答案接近自己的年齡,在○內(nèi)畫(huà)“√”。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五練習(xí)題及答案
5.估計(jì)下面哪個(gè)答案接近自己的年齡,在○內(nèi)畫(huà)。
31、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 1. (1)不計(jì)算,直接在○里填上“>”“<”或“=”。 (2)請(qǐng)你寫(xiě)出一組這樣的算式,讓你的同桌在○里填上“>”“<”或“=”。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》
1. (1)不計(jì)算,直接在○里填上或=。
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出一組這樣的算式,讓你的同桌在○里填上或=。
一個(gè)乘數(shù)乘小字1的數(shù),積小于另一個(gè)乘數(shù),乘大于1的數(shù),積大于另一個(gè)乘數(shù)。
除數(shù)小于1 ,商大于被除數(shù),除數(shù)大于1 ,商小于被除數(shù)。
32、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)》 3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)3個(gè)1/10是( ),7/10里有( )個(gè)1/10,( )個(gè)1/10是1。 (2)在這些分?jǐn)?shù)中,最接近
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)》
3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)3個(gè)1/10是3/10,7/10里有7個(gè)1/10,10個(gè)1/10是1。
(2)在這些分?jǐn)?shù)中,最接近0的是1/10,最接近1的是9/10。
33、5.如圖,在上面的□里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分餅》
5.如圖,在上面的□里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。
(1)分別寫(xiě)出兩個(gè)比1小的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)比1大的分?jǐn)?shù)。
比1小的分?jǐn)?shù):1/3 2/3
比1大的分?jǐn)?shù):4/3 8/3
(2)分別寫(xiě)出兩個(gè)比2大且比3小的帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。
帶分?jǐn)?shù):2/1/3 2/2/3
假分?jǐn)?shù):7/3 8/3
34、課文寫(xiě)了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我"講新鮮事的閏士。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)閏土是個(gè)怎樣的少年。
部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《少年閏土》課后練習(xí)答案
課文寫(xiě)了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給我講新鮮事的閏士。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)閏土是個(gè)怎樣的少年。
答:從月下看瓜刺猹這件事中,可以看出閏土是個(gè)機(jī)智勇敢的少年。從初次相識(shí)時(shí)閏土外貌紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈可以看出閏土是個(gè)健康樸實(shí)的少年。從雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒這幾件事中,可以看出閏土是個(gè)聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的少年。
35、26課憶讀書(shū)生字組詞 “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!碑?dāng)我們一次又一次暢游書(shū)海的時(shí)候,我們的胸懷變得更加寬廣;當(dāng)我們一次又一次感悟書(shū)香的時(shí)候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是國(guó)家
26課憶讀書(shū)生字組詞
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。當(dāng)我們一次又一次暢游書(shū)海的時(shí)候,我們的胸懷變得更加寬廣;當(dāng)我們一次又一次感悟書(shū)香的時(shí)候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是國(guó)家統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)書(shū)單元的第二篇課文《憶讀書(shū)》。
舅:ji(舅舅、舅父、舅媽)
津:jīn(天津、津津有味、無(wú)人問(wèn)津)
斬:zhǎn(斬首、斬?cái)唷⑾葦睾笞啵?/p>
限:xin (限制、無(wú)限、局限)
凱:kǎi(凱旋、凱歌、奏凱)
葛:gě(姓葛、諸葛、諸葛亮)
述:sh(講述、述說(shuō)、敘述)
賈:jiǎ(姓賈、賈道、賈寶玉)
衰:shuāi(衰老、衰弱、衰敗)
刊:kān(刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊)
瑣:suǒ(瑣事、瑣細(xì)、煩瑣)
樸:pǔ(樸實(shí)、樸素、簡(jiǎn)樸)
篇:piān(詩(shī)篇、篇幅、篇目)
某:mǒu (某人、某個(gè)、某事)
36、"貝"的故事新鮮句子有哪些
貝的故事新鮮句子有哪些
1.多種方法識(shí)記甲、骨等16個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字漂,會(huì)寫(xiě)貝、殼等9個(gè)字,積累珍、財(cái)?shù)壬滞卣沟?2個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結(jié)合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點(diǎn)。
詞語(yǔ)
動(dòng)物 貝殼 甲骨文 張開(kāi) 樣子 可以 錢幣 錢財(cái) 有關(guān) 比如
詞語(yǔ)解釋
保護(hù):盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價(jià)值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來(lái)的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語(yǔ)搭配
兩扇殼 一種動(dòng)物 一件飾品 一個(gè)貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保護(hù)自己的身體。
這句話是說(shuō)貝殼最初的作用:可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。
2.古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn):可以隨身攜帶,不容易損壞。
37、"貝"的故事新鮮感的句子有哪些
貝的故事新鮮感的句子有哪些
1.多種方法識(shí)記甲、骨等16個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字漂,會(huì)寫(xiě)貝、殼等9個(gè)字,積累珍、財(cái)?shù)壬滞卣沟?2個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結(jié)合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點(diǎn)。
詞語(yǔ)
動(dòng)物 貝殼 甲骨文 張開(kāi) 樣子 可以 錢幣 錢財(cái) 有關(guān) 比如
詞語(yǔ)解釋
保護(hù):盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價(jià)值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來(lái)的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語(yǔ)搭配
兩扇殼 一種動(dòng)物 一件飾品 一個(gè)貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保護(hù)自己的身體。
這句話是說(shuō)貝殼最初的作用:可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。
2.古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn):可以隨身攜帶,不容易損壞。
38、"貝"的故事佳句有哪些
貝的故事佳句有哪些
1.多種方法識(shí)記甲、骨等16個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字漂,會(huì)寫(xiě)貝、殼等9個(gè)字,積累珍、財(cái)?shù)壬滞卣沟?2個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結(jié)合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點(diǎn)。
詞語(yǔ)
動(dòng)物 貝殼 甲骨文 張開(kāi) 樣子 可以 錢幣 錢財(cái) 有關(guān) 比如
詞語(yǔ)解釋
保護(hù):盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價(jià)值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來(lái)的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語(yǔ)搭配
兩扇殼 一種動(dòng)物 一件飾品 一個(gè)貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保護(hù)自己的身體。
這句話是說(shuō)貝殼最初的作用:可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。
2.古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn):可以隨身攜帶,不容易損壞。
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