構(gòu)成幼兒氣質(zhì)差異的基本要素

構(gòu)成幼兒氣質(zhì)差異的基本要素

　　1.活動(dòng)量：指孩子在一天的活動(dòng)中動(dòng)作的多少、節(jié)奏的快慢、動(dòng)作多的孩子節(jié)奏比較快，動(dòng)作幅度也比較大。　　

　　2.規(guī)律性：指孩子的生理機(jī)制，比如什么時(shí)候睡覺、什么時(shí)候起來、大小便規(guī)律等。有的孩子這些方面天生就有規(guī)律。有的孩子則沒有規(guī)律?！　?/P>

　　3.趨避性：即趨向性和回避性。孩子第一次面對(duì)新的事物（包括人、物、食物、環(huán)境等）時(shí)所表現(xiàn)出來的反應(yīng)是接受還是退縮。　　

　　4.適應(yīng)性：指孩子全面接受新事物所需要的時(shí)間和所表現(xiàn)出來的態(tài)度?！　?/P>

　　5.反應(yīng)閾：指能夠引起孩子作出反應(yīng)所需要的刺激量，實(shí)際上就是指孩子的敏感程度?！　?/P>

　　6.反應(yīng)強(qiáng)度：指接受刺激后作出反應(yīng)的強(qiáng)弱程度?！　?/P>

　　7.情緒本質(zhì)：指一天中孩子給人總的感覺是經(jīng)?？鞓贰⒂焉啤⑷菀捉咏?，還是不那么開朗、容易生氣?！　?/P>

　　8.注意分散度：指外界的風(fēng)吹草動(dòng)是不是很容易干擾孩子的注意。　　

　　9.堅(jiān)持度：指孩子做事時(shí)遇到挫折，是堅(jiān)持下去，還是很容易就放棄了?！　?/P>

　　――摘自《健康咨詢報(bào)》 　

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)