嬰幼兒粘人不是壞習(xí)慣
嬰幼兒粘人不是壞習(xí)慣
新聞晚報(bào)報(bào)道:本報(bào)訊很多父母把幼兒"粘人"視為缺點(diǎn),學(xué)前專家特別指出,低幼兒"粘人"不僅不是壞習(xí)慣,適當(dāng)粘人的寶寶還直接有利于將來(lái)的溝通和交流?!?/P>
上海家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海師范大學(xué)心理學(xué)系曹子芳教授指出,0至1歲半的寶寶多半會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生依戀感。如果到了這一年齡的寶寶,還沒(méi)有對(duì)家人產(chǎn)生依戀感的話,就會(huì)給寶寶未來(lái)的生活打上陰影。所以這段時(shí)間的寶寶最好自己帶。當(dāng)今社會(huì),由于生活節(jié)奏加快,多數(shù)父母已經(jīng)沒(méi)有辦法全天候養(yǎng)育、照顧孩子,很多家庭只能請(qǐng)保姆或者是祖父母來(lái)照料寶寶的生活起居,孩子和父母之間關(guān)系疏遠(yuǎn)了。很多父母還引以為自豪,認(rèn)為自己生了個(gè)不會(huì)"粘人"、大大方方的好寶寶。 殊不知,家庭才是最能夠給每個(gè)孩子溫暖和勇氣的地方,而提供這些力量的就是嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關(guān)系---適度的依戀(也就是"粘人現(xiàn)象")。這不僅可以促使幼兒找到滿足感,而且還可以幫助幼兒享受愉悅感。適度的依戀有助于建立一個(gè)人的信賴度和自我信任感,將來(lái)能夠成功地與伴侶、后代和睦相處。
因此,專家提醒,如果在嬰幼兒時(shí)期,寶寶還沒(méi)有產(chǎn)生適度的"粘人性",將來(lái)就可能很難和別人溝通,影響他今后的社會(huì)生活和家庭生活。
?。ㄓ浾?許沁 實(shí)習(xí)生 胡稚華)
生活時(shí)報(bào)
- 重組家庭面臨的問(wèn)題
- 怎樣對(duì)待孩子的好奇心
- 孩子憤怒的原因是什么?
- 貝貝也要……
- 孩子不合群怎么辦
- 孩子也會(huì)感到抑郁(一)
- 4個(gè)月的孩子也會(huì)“吃醋”
- 兒童學(xué)習(xí)困難、行為偏離――這可能是病!
- 心理調(diào)適:一個(gè)女孩的案例
- 2歲的孩子為什么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣?――曹子芳回答
- 男孩子們到底想些什么?
- 罰孩子別罰出心理障礙
- 幼兒焦慮的類型
- 兒童常見(jiàn)的幾種心理障礙
- 如何改變讓三餐更營(yíng)養(yǎng)
- 夏季受孕必須注意的5種情況
- 游五龍山
- 春游
- 科學(xué)、語(yǔ)言整合活動(dòng)《誰(shuí)跟小綿羊去避暑》
- 不能超過(guò)十塊錢
- 小班美術(shù)教案《粉紅色的荷花》反思
- 小班語(yǔ)言教案《樹(shù)的朋友》反思
- 幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)展示課教案設(shè)計(jì)《老狼老狼幾點(diǎn)了》
- 嬰幼兒粘人不是壞習(xí)慣
- 打罵并不能糾正幼兒的壞習(xí)慣
- 幼兒扔玩具不是懷習(xí)慣,對(duì)他來(lái)說(shuō)只是游戲
- 小嬰兒在臥睡時(shí)抬不起頭,可能是習(xí)慣問(wèn)題
- 培養(yǎng)幼兒不偏食習(xí)慣的教案:特別香,嘗嘗吧
- 培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣的小班美術(shù)活動(dòng)——毛毛蟲(chóng)(粘貼)
- 培養(yǎng)幼兒不偏食習(xí)慣的好教案
- 幼兒園個(gè)案觀察記錄:對(duì)幼兒吮吸手指這一不良習(xí)慣的關(guān)注和思考
- 怎么解決幼兒入睡錢前的壞習(xí)慣
- 培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣:不良習(xí)慣導(dǎo)致兒童睡眠不足
- 幼兒壞習(xí)慣:挖鼻子可能引發(fā)的疾病(圖)
- 關(guān)于幼兒不理陌生人是不是“自閉癥”
- 幼兒園是孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期
- 誰(shuí)來(lái)幫助我們十個(gè)兄弟-糾正幼兒吸咬指甲的不良習(xí)慣
- 嬰兒發(fā)燒,并不是件壞事