說謊是孩子學壞了嗎

說謊是孩子學壞了嗎

　　個案　

　　在一次接待家長咨詢的時候，一位家長充滿焦急地對我說：“魯老師，最后我發(fā)現(xiàn)4歲的兒子學會說謊了。他對小朋友說他爸爸是警察，媽媽星期天帶他去了動物園，還說我們家的小烏龜下了許多蛋，可這些根本不是事實。在家里他也經(jīng)常騙我，他已經(jīng)把騙我當成一種好玩的事情，比如說：“媽媽，你的扣子掉了一顆?！蔽亿s緊低頭查看，他看我上當了，就詭秘地沖我笑，得意地看著我。　

　　還有一位3歲半女孩的母親也提到，她的孩子正在看《西游記》，媽媽說看完這集后帶她去洗澡，結果女孩頭也不回地對媽媽說：“媽媽，我不能和你一起洗澡，我還要和我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)呢！”媽媽和她急的時候，她就說：“俺老孫有金箍棒還怕誰！”媽媽焦慮地說這孩子怎么顛三倒中？說謊張口就來？　

　　分析：　

　　1、小孩子說謊不能輕易確定為品德問題?！?/P>

　　孩子過了3歲，對世界的萬事萬物有了一定的知識、經(jīng)驗和印象后，說謊的現(xiàn)象比比皆是。有時是為了避免處罰，有時是為了向別人炫耀，有時是覺得好玩，孩子說謊有深刻的原因的，最好不要輕易確定為品德問題，據(jù)心理學家統(tǒng)計，小孩子從3歲左右就開始會想象性地說謊同直到小學2、3年級，這種現(xiàn)象更多。心理學研究已證明，會想象性說謊的孩子比不會的孩子更具有高度的創(chuàng)造力?！?/P>

　　2、想象性說謊的孩子具有更高的創(chuàng)造力。　

　　所謂想象性說謊，就是一種說出假想的經(jīng)歷，是一種能夠把語言和行為分開的想象力，與“無中生有”的創(chuàng)造力有密不可分的關系。而且“說謊”技術越巧妙，這種孩子具有的創(chuàng)造力越高。愛因斯坦就曾經(jīng)說過：“想象比知識重要，因為知道是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著赴，并且是知識進化的源泉?！钡拇_，想象力是智力發(fā)展的體現(xiàn)，是創(chuàng)造性活動的翅膀，是好奇心向創(chuàng)造力的延伸，人類正是通過想象力才沖破一次次界限，創(chuàng)造出這樣一個美好世界，而且這個世界也將因想象更加美好?！?/P>

　　3、想象與現(xiàn)實分不清?！?/P>

　　4、5歲的孩子往往想象與現(xiàn)實分不清，這是幼兒這一時期的心理特別。天性好玩的孩子能憑借自己已有的知識經(jīng)驗，想象出媽媽講的故事的人物及情節(jié)；他們能根據(jù)自己的想象作畫、搭積木；他們能運用想象來玩各種游戲、表演節(jié)目。幼兒期孩子的想象力異?；钴S、大膽，由于不受成人世界的標準伯約束，他們的想象常令大人們驚嘆不已，甚至使大人們深感自愧不如。　

　　對策：　

　　幼年時期許多美好的想象就像一顆種子，如果得到精心呵護，到成年的時候就真的能在自己的努力下長成參天大樹。父母應當鼓勵，、啟發(fā)孩子大膽想象，并且常對孩子的想象給予夸獎，如果你更有心的話就以科學的視角引導孩子進一步想象?！?/P>

　　1、巧設問題提高孩子的想象力?！?/P>

　　比如當孩子說他星期天去動物園了，家長可以進一步引導孩子：“你到動物園都見到什么動物了？斑馬長的什么樣？看見大象和小象了嗎？你去海洋館了嗎？那里都有什么……”，通過一段深入而具體的對話，不僅鍛煉了孩子的想象力，最重要的是讓孩子在想象時伴隨有一種愉快的情緒體驗，而不是被冠以說謊后的壓力，快樂能釋放孩子的想象空間。壓抑只能扼殺孩子的想象熱情。如果家長感到有必要，可以在想象游戲結束后，和孩子說一句：“我們剛才坐在家里用想象去了一次動物園，但實際上我們沒去，不是嗎？”久而久之，孩子自然會分清想象與現(xiàn)實的不同。　

　　2、講故事提高孩子的想象力?！?/P>

　　很多家長向我反映：“一個故事講了8回了，他還讓我講，我都講煩了，他還沒聽煩。我要是稍有疏忽講錯了一個詞，他就會說：‘錯了，錯了！’讓他自己講，他又不肯?！逼鋵嵾@正是幼兒想象力發(fā)展的又一特點――幼兒是以想象過程為滿足的，大人講一遍，他就會在腦子里把故事過一遍，僅僅有個結果不是能滿足孩子的想象需要的。而且孩子覺得，大人講的故事可比自己全面豐富多了。針對這種情況，我們可以在每次講故事時留一點點空間給孩子去填，填的多了，孩子自然會住了所有的故事情節(jié)，記憶是想象的寶庫?；蛘呒议L也可以不講結尾，讓孩子自己想象一個結局?！?/P>

　　3、畫畫提高孩子的想象力?！?/P>

　　幾乎所有的孩子都喜歡畫畫兒，孩子只有在畫畫兒時他的小腦袋瓜才是最不受拘束的，同時又是極級發(fā)揮其想象力的，并且能把想象變?yōu)楝F(xiàn)實。家長可以與孩子共同合作畫畫兒，培養(yǎng)孩子的想象力?！?/P>

　　4、角色游戲提高孩子的想象力?！?/P>

　　角色游戲可以使孩子通過模仿和想象，扮演各種角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活。例如，孩子玩“開公式汽車”、“開商店”等游戲時扮演司機、售貨員等角色，就是通過想象再現(xiàn)現(xiàn)實生活?！?/P>

　　5、帶孩子走進大自然，提高孩子的想象力?！?/P>

　　除了和孩子一起做游戲外，還要經(jīng)常帶著孩子走進大自然。豐富、神秘的大自然本身就是孩子想象力的最好的源泉。讓他們?nèi)ネ嫠?、玩泥巴、玩雪、玩樹葉，全身心地感受大自然的奇妙，這樣能從小培養(yǎng)孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神，這才是我們能留給孩子們最寶貴的財產(chǎn)?！?/P>

　　摘編自《媽咪寶貝》 魯杰

(責任編輯:暖暖的陽光)