了解孩子注意力的發(fā)展過程

了解孩子注意力的發(fā)展過程

　　有人自幼形成的學習態(tài)度就是馬馬虎虎、心不在焉，即使是非常安靜的環(huán)境，也不能專心致志地學習；也有人養(yǎng)成了良好的注意習慣，即使學習環(huán)境不利，也能毫不費力地集中注意力，專心地學習?？梢姟傲晳T成自然”。因此，引導寶寶從小耐心細致、注意小節(jié)，培養(yǎng)寶寶的注意力就顯得十分重要了?！?/P>

　　注意是一種心理現(xiàn)象　

　　注意是大家非常熟悉的一種心理現(xiàn)象。平常人戊常說的“聚精會神”、“專心致志”、“精力集中”等就是“注意”的意思。它和人的心理過程緊密聯(lián)系，如“注意聽”是聽覺對聲音的指向和集中；“注意看”是視覺對事物的指向和集中；“注意記”是心理活動對記憶材料的指向和集中；“注意思考”是對思維內(nèi)容的指向和集中；“注意做”是對操作對象的指向和集中。由此可見注意并不是一個獨立的心理過程，而是心理過程的一種特征。它是人們所能細致觀察良好記憶、創(chuàng)造性想象、正確思維的重要條件。　

　　注意對學生學業(yè)成績的優(yōu)劣和智力的發(fā)展都有重要的影響。小兒出生后，通過視、聽、觸等感覺器官，接受外界刺激，經(jīng)過大腦的處理、加工成為感知覺。感知覺是人類最簡單、最低級的心理活動，兒童具有通過各種感知器官，從豐富的環(huán)境中選擇性地取得信息的能力。因此，感知覺的發(fā)展對小兒的認知、語言、學習等起著重要的促進作用?！?/P>

　　嬰幼兒無意注意占優(yōu)勢　

　　“注意”是小兒運用感知覺認識一切的開始?！?/P>

　　小兒的注意分無意注意和有意注意。無意注意是在感知發(fā)展的基礎上自然發(fā)生的、沒有目的的、不需要任何努力的注意，如正在吸吮的嬰兒，突然停止吸吮，指向刺激發(fā)生的方向，這種現(xiàn)象，是一種原始狀態(tài)的注意；而有意注意是自覺的、有目的的，如上課，學生注意聽講，目的是為了學到各種知識。無意注意和有意注意在一定條件下，是可以互相轉(zhuǎn)化的，注意的發(fā)展與感知覺的發(fā)展有密切的聯(lián)系。　

　　嬰幼兒由于大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抵制過程發(fā)展不平衡、自制力差，因而有意注意較差，無意注意占優(yōu)勢。　

　　嬰幼兒的注意力是這樣發(fā)展的　

　　心理學家發(fā)現(xiàn)新生兒一出生就具備了一定的注意能力。新生兒在覺醒狀態(tài)時可因周圍環(huán)境中性巨響強光等刺激而產(chǎn)生無條件的定向反射?！?/P>

　　出生2-3個月的嬰兒由于條件反射的出現(xiàn)，已能比較集中地注意人的臉和聲音，看到色彩鮮艷的圖像時，能比較安靜地注視片刻，但時間很短。除了強烈的外界刺激，凡是能直接滿足小兒機體需要或與滿足機體需要相關的事物也能引起他們的注意，如奶瓶、媽媽等?！?/P>

　　5-6個月的寶寶能比較持久地注意一個物體。但寶寶的注意極不穩(wěn)定，對一個現(xiàn)象集中注意只能保持幾秒鐘?！?/P>

　　1歲以內(nèi)的嬰兒以無意注意為主，隨著年齡的增加、語言、思維的發(fā)展，逐漸出現(xiàn)了有意注意?！?/P>

　　1歲左右的寶寶能凝視成人手中的表，一般超過15秒?！?/P>

　　2歲時能精確地、主動地聽故事。這個時期的寶寶出現(xiàn)了有意注意的萌芽，逐漸能按照成人提出的要求完成一些簡單的任務?！?/P>

　　3歲后幼兒開始對周圍新鮮事物表現(xiàn)出更多的興趣，如能集中5分鐘的時間看小朋友做早操、愛看幼兒畫冊。　

　　嬰幼兒的有意注意是極不穩(wěn)定的，易被無意注意所分散或轉(zhuǎn)移。凡是新穎的、變化的、有趣的事物都能引起嬰幼兒的分心，但也可以吸引和集中嬰幼兒的注意，年齡越小越是如此?！?/P>

　　因此，父母要利用這一特點和規(guī)律，因勢利導、講究方法，使嬰幼兒的注意集中較長的一段時間；另一方面應當通過組織小兒感興趣的活動來培養(yǎng)有意注意。游戲是孩子最喜歡的活動，最能使他們集中注意，隨著孩子年齡的增長，有意注意的穩(wěn)定性逐漸增大。5-6歲的幼兒能獨立地控制自己的注意?！?/P>

　　小兒注意持續(xù)時間，隨著年齡增大而延長。據(jù)有關研究資料統(tǒng)計，5-7歲兒童能聚精會神地注意某一事物平均是10分鐘；7-10是15分鐘；10-12歲是25分鐘；12以后是30分鐘。喚起孩子的注意并不難，難的是保持孩子的注意穩(wěn)定于整個活動或教學過程之中。另外，人在注意某一對象時，常常會出現(xiàn)特殊的表情、姿勢和動作，特別是眼部動作。當注意達到高峰時，人的多余動作停止，心跳加快，全身緊張，呼吸變慢甚至短暫屏息。有經(jīng)驗的父母，常常可以根據(jù)這些外部表情，來判斷孩子的注意力是否集中。　

　　寶寶的一切能力，如果不利用與開發(fā)，也許永遠也不會得到發(fā)展。所以，寶寶的注意、記憶、思維想象等能力必須盡早開發(fā)。在培養(yǎng)寶寶的注意力方面，許多人認為，寶寶的聽覺和視覺是自然而形成的，在之方面不用花力氣。這種觀點是錯誤的。有效地訓練嬰兒的眼睛和耳朵，對于寶寶的成長具有重要的意義。其實，嬰兒只要睜開眼睛就能看見東西。很多父母可能都有這樣的經(jīng)驗。寶寶醒來的時候都在呆呆地看著窗簾或明亮的窗戶。這不是孩子不能看東西，而是他沒有什么東西看。如果拿一個色彩鮮艷的玩具在孩子面前晃晃，你就會發(fā)現(xiàn)寶寶露出微笑，并且使勁地舞動小手，不停地蹬腿，這時你會明白：孩子是想看有顏色而又悅目的東西。

(責任編輯:暖暖的陽光)