各國幼兒教育宗旨及具體教育內(nèi)容

各國幼兒教育宗旨及具體教育內(nèi)容

  

△德國：以促使幼兒健康、知識、精神.道德發(fā)展為最高目標(biāo)，保育學(xué)校規(guī)定的保育目標(biāo)

（具體）有三個：

   a.健康保育（包括免費醫(yī)療）；b.培養(yǎng)良好的習(xí)慣及訓(xùn)練正當(dāng)行為； 

       c.根據(jù)不同年齡，給予不同的知識教育。

△法國：以尊重幼兒的興趣及自由、自發(fā)的活動，創(chuàng)造快樂的氣氛為努力目標(biāo)，重視兒童想

  象力、發(fā)明創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

具體教育內(nèi)容：

   a.體育、游戲、歌舞訓(xùn)練；    b.感官訓(xùn)練（手工及繪畫）；

   c.語言訓(xùn)練及記憶學(xué)習(xí)，講故事；   d.普通植物、生物的觀察學(xué)習(xí)；

   e.道德及社會生活習(xí)慣訓(xùn)練；   f.讀、寫、算訓(xùn)練。

△美國：以福利（Welfare）、保健（Health）及教育（Education）三者的綜合為其教育

  目標(biāo)，但美國人認(rèn)為教育意味著幼兒的智能發(fā)展。

△日本：日本的幼兒教育的總體目標(biāo)是向西方國家靠攏，但在語文、音樂、藝術(shù)教育方面有

  濃厚的民族文化色彩。

具體保育目標(biāo)：

  a.培養(yǎng)日常生活的基本習(xí)慣；

   a.使兒童在幼兒園里養(yǎng)成集體生活經(jīng)驗以及獨立自主精神； 

   b.養(yǎng)成對社會生活及自然事物正確的理想及興趣；

   d.培養(yǎng)語文能力，養(yǎng)成對童話及連環(huán)畫的興趣；

   e.培養(yǎng)兒童對藝術(shù)及游戲的興趣，鼓勵創(chuàng)作（兒童式）。