怎樣對(duì)待愛(ài)沖動(dòng)的孩子

怎樣對(duì)待愛(ài)沖動(dòng)的孩子

　　孩子偶爾沖動(dòng)在所難免。如果經(jīng)常出現(xiàn)沖動(dòng)逆反的情況，就會(huì)影響其生理健康，尤其易使孩子性格出現(xiàn)偏離和行為異常。　

　　兒童易沖動(dòng)主要原因不外乎生理因素和社會(huì)因素兩方面。生理因素系指兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不夠完善，尤其是大腦皮層興奮與抑制過(guò)程還很不平衡。故一旦遇有緊張刺激，就會(huì)非常激動(dòng)而不能自控。社會(huì)因素常是父母對(duì)孩子百依百順，使孩子沖動(dòng)行為得以強(qiáng)化。其次就是父母對(duì)兒童過(guò)分的“保護(hù)”和限制，比如不允許孩子與小伙伴在一起玩等，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)很封閉，缺乏集體合作的體驗(yàn)，于是就形成了“唯我中心”一旦有什么不滿(mǎn)就會(huì)表現(xiàn)沖動(dòng)。此外，環(huán)境的不良刺激，如家庭氣氛的緊張，父母對(duì)待孩子教育的不一致，缺乏雙親配合的愛(ài)以及遇有疾病或外傷的打擊等都會(huì)導(dǎo)致孩子的興奮而產(chǎn)生逆反和沖動(dòng)?！?/P>

　　那么怎樣對(duì)待孩子的沖動(dòng)心理呢？　

　　首先父母對(duì)兒童的管教要一致，在愛(ài)中還要有要求，使孩子懂得為所欲為的做法是絕對(duì)不能允許的。同時(shí)父母要有修養(yǎng)，不急躁、憤怒。要時(shí)刻掌握用冷靜理智的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。另外，一定要讓孩子多參加集體活動(dòng)，經(jīng)常與小伙伴交往，學(xué)會(huì)用冷靜、謙虛的態(tài)度去對(duì)待發(fā)生在身邊的一切矛盾。長(zhǎng)此以往，就會(huì)形成理智而冷靜的人格特征。   　

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)