孩子患口吃父母先別急

孩子患口吃父母先別急

　　口吃的表現(xiàn)為言語(yǔ)不流暢、阻塞和重復(fù)。遇到自己的孩子一出現(xiàn)口吃，父母往往都十分著急，擔(dān)心孩子改正不過(guò)來(lái)，并對(duì)此感到束手無(wú)策。實(shí)際上了解孩子的口吃原因后，父母就不必顧慮了?！?/P>

　　小兒口吃常因以下情況：　

　　1、發(fā)育現(xiàn)象：在幼兒期偶爾出現(xiàn)的口吃是兒 童言語(yǔ)發(fā)展中的常見(jiàn)現(xiàn)象。一般而言，從二三歲開(kāi)始的整個(gè)幼兒階段，詞匯量增多，他們很想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思維，有時(shí)是急于表達(dá)自己的想法，但由于發(fā)育的不成熟，表達(dá)能力跟不上思維發(fā)展的速度，于是出現(xiàn)口吃，這在2-3歲和5-7歲階段更為常見(jiàn)?！?/P>

　　2、精神緊張：如果在孩子學(xué)說(shuō)話階段，父母對(duì)孩子要求過(guò)高，一出現(xiàn)發(fā)聲不準(zhǔn)、語(yǔ)法錯(cuò)誤等自然的現(xiàn)象就急于糾正，而且態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲，或是由于其他原因經(jīng)常斥責(zé)孩子，使孩子在父母講話時(shí)精神高度緊張，伴隨引起發(fā)聲器官的緊張，從而導(dǎo)致口吃。而且，口吃的孩子越緊張?jiān)匠鲥e(cuò)，越是迫切糾正越是容易口吃?！?/P>

　　3、模仿的結(jié)果：小兒的周?chē)锌诔缘娜?，孩子受影響，模仿口吃，?duì)這種現(xiàn)象父母必須教育孩子不要學(xué)口吃人的講話方式?！?/P>

　　4、有時(shí)在小兒學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，過(guò)多地用重疊的詞來(lái)說(shuō)話，如飯飯、燈燈，形成習(xí)慣可成為口吃，因此，父母在教育孩子講話時(shí)應(yīng)注意用規(guī)范的語(yǔ)言?！?/P>

　　一般情況下，口吃不需要特殊的糾正和治療會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為正常。成人不要顯得太焦慮，應(yīng)多給孩子創(chuàng)造輕松愉快的發(fā)表言論的機(jī)會(huì)，在孩子急切時(shí)要鼓勵(lì)孩子放慢講話的速度，通過(guò)朗誦、講故事等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)表達(dá)的能力。多數(shù)兒童的口吃經(jīng)過(guò)及時(shí)、恰當(dāng)?shù)奶幚?，逐漸會(huì)得到糾正。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)