[原創(chuàng)]如何讓新入園的寶寶不哭
[原創(chuàng)]如何讓新入園的寶寶不哭
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如何讓新入園的寶寶不哭
空軍大連藍天幼兒園 朱洪湘 白榕 金麗娟
寶寶長大了就要上幼兒園了。當家長把自己的寶寶送到幼兒園那一天起,寶寶就面臨著一個從家庭生活走向集體生活的轉折。寶寶的哭聲牽動著家長的心。媽媽對寶寶的掛念,影響了媽媽的工作。怎樣才能讓新入園的寶寶不哭?在怎樣才能讓寶寶的媽媽安心的工作?我們做了以下的工作:
一、 為寶寶們營造“家”的感覺
每當我們接到園長“明天有新幼兒入園”的通知以后,我們會立
刻開始做迎接寶寶入園的準備工作,如:為寶寶鋪上干凈的被褥、為寶寶準備自己使用的口杯、為寶寶掛上自己使用的毛巾、為寶寶準備自己使用的小椅子、為寶寶準備各種各樣的玩具、圖書等,把活動室打扮得像“家”一樣溫馨、漂亮......當寶寶與老師見面的那一瞬間起,老師就要像媽媽一樣親切的接待寶寶,把寶寶寶在懷里,親親寶寶的小臉蛋,摸摸寶寶的小手,逗寶寶笑一笑......讓新入園的寶寶在心理上得到滿足,使他們盡快適應新的集體生活環(huán)境,免除寶寶思念媽媽、媽媽惦記寶寶的負擔。例如,有一個新入園的寶寶,在家里十分任性。走路大人抱,吃飯大人喂吃,天天喊著買玩具,玩具買了不到一天的時間,就會把玩具摔得面目全非.........爺爺奶奶、爸爸媽媽對他束手無策。來到幼兒園以后,這個寶寶卻不讓老師接近他。對任何活動都拒之。對這樣一個性格怪異的孩子,我們每天除了用熱情和溫暖去感染他以外,還不斷地為他提供各種新穎的玩具和圖書;帶他到室外去玩大型的滑梯、轉盤、搖椅;去采野花、小草;帶他到其它班級去參觀小朋友的生活活動、引導他與同伴一起快樂的做游戲,并鼓勵他在游戲中扮演角色,逐漸使他融入到了集體生活中。慢慢的他喜歡上了新的集體生活,喜歡上了他的同伴,喜歡上了他的老師......他那怪異的性格開始發(fā)生變化。回家不再讓媽媽喂飯了,走路不再讓媽媽抱了,他還學會了愛護玩具,愛護圖書,愛護小朋友。每天晚上媽媽來接他回家時,天涯總是緊緊地抱著老師,久久不愿意放手??吹胶⒆拥淖兓?,家長那一顆懸著的心終于放下了,終于可以安心的工作了。
二、引導寶寶喜歡集體生活
寶寶來到幼兒園以后,難免有想家的時候,也難免有“不順心”
的時候。因為這些“不順心”,寶寶們會表現出哭鬧、拒食、不說話等情緒。更有甚者還會“大鬧天宮”。如何才能使新入園的寶寶喜歡集體生活?我們在工作中是這樣做的:
(一)為寶寶提供更多的玩具、圖書以及各種適合孩子們操作的材料。引導新入園的寶寶能在玩玩具、看圖書、操作材料的過程感受集體生活的快樂,在與同伴的玩耍中學習與他人交往、在交往的過程中懂的道理、在學習自己照顧自己的過程中積累生活經驗;
(二)在寶寶中間開展“我是好孩子”的活動。老師要有目的地對新入園的寶寶進行“我是好孩子的”品德教育,通過“戴小紅花”、“發(fā)小獎勵”“升小衛(wèi)星”等形式,鼓勵新入園的孩子高
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