《我家的房間》教學設計
《我家的房間》教學設計
《我家的房間》教學設計之二
佚名
一、教材分析
1.背景知識
(1)前幾次習作訓練學習了看圖作文和按事情發(fā)展順序寫一段話,本次習作按方位順序寫一段話,難度比前幾次有所提高。
(2)本單元我們學過的課文《我們的教室》、《三味書屋》、《北京》都是按方位順序寫的,這次習作訓練要求按方位順序寫一段話,我們教學時可以利用學過的課文作為例子進行寫作方法的指導。
2.教材特點
教材中提供了一篇習作《我的小房間》,內容容易理解;方位順序敘述清楚,便于學生仿寫。教材的第三部分,提示了寫作的范圍,可以打開學生的寫作思路。
二、教學目標
1.能按方位順序說說自己家的臥室、客廳、陽臺及教室、隊室……的擺設。
2.能按方位順序,有條理地寫一段話。
三、教學重點與難點
教學重點:指導學生仔細觀察什么地方有什么,并能按方位順序說。
教學難點:指導學生按怎樣的方位順序抓住特點來介紹。
四、教學準備
學生回家仔細觀察某一場所。
五、教學時間:2課時
第1課時
?。ㄒ唬┙虒W目標
1.能按方位順序說說家里臥室、客廳、陽臺等的擺設。
2.引導學生仔細觀察學校隊室、教師辦公室、禮堂等的擺設。
?。ǘ┙虒W過程
1.啟發(fā)談話,揭示課題。
這個單元,我們學過的《我們的教室》、《三味書屋》等課文是按什么順序寫的,我們一起回憶一下《我們的教室》:教室中間是……課桌前面是……黑板正上方是……黑板右上方是……課桌后面是……作者用了方位詞,有順序地向我們介紹了他們的教室,使我們一看就知道了他們的教室是怎么樣的。
今天,我們也要用上方位詞,有順序地介紹一個自己熟悉的地方。
揭題:我家的房間(習作訓練)(板書出示)
2.檢查課前布置的觀察任務。
?。?)說說自己家的臥室、客廳、陽臺等有些什么。
(2)你能用上方位詞,說說什么地方有什么嗎?
(3)你能完整地按方位順序說嗎?
3.按方位有條理地介紹我們的臥室、客廳、陽臺還真不容易,下面我們要學學小作者是怎樣介紹“我”的小房間的。
(1)默讀范文,看看作者寫了小房間里哪些東西。
?。?)默讀范文,劃劃作者用了哪些方位詞。
?。?)想一想,作者寫這個小房間是按怎樣的方位順序寫的,
(作者從寫字臺,然后寫寫字臺右側,到左側,再寫墻邊的小床、臺燈。)
4.按怎樣的方位順序寫,我們還要認真思考一下,想想,介紹自己熟悉的地方以怎樣的順序為好呢?
(1)教師引導:可先中間后兩邊或可按東、南、西、北……
?。?)你能按一定的順序說說自己家的臥室、客廳、陽臺等地方的擺設嗎?
5.帶學生觀察學校一個活動室。
?。?)明確要求。
?、僬J真觀察什么地方有什么。
②認真觀察這個物品怎么樣。
③想一想以怎樣的方位順序介紹為好。
(2)帶學生參觀活動室。
第2課時
?。ㄒ唬┙虒W目標
1.能按方位順序有條理地寫一段話。
2.學生自改,或互改文章。
?。ǘ┙虒W過程
1.引導學生說說上節(jié)課參觀過的活動室。
(1)誰能按一定的方位順序介紹上節(jié)課參觀過的活動室?(肯定好點,指出不足。)
(2)指導抓住物品特點,加上修飾語,說得具體,說得好。
?、偻瑢W們什么地方有什么說得很清楚了,但老師認為句子還說得不夠具體。“什么地方有什么”這個“有什么”也就是物品是怎樣的,說得還不具體。如“教室前面有塊大黑板”可以說成“教室前面有塊烏黑發(fā)亮的大黑板”,這樣把“大黑板”是怎樣的說具體了。
?、谀隳芟窭蠋熞粯?,按“什么地方有(怎么樣的)什么?”或“什么怎么樣?”具體他說說嗎?(指名說)
?。?)再讀《我的小房間》,體會小作者是怎樣寫的。
2.指導當堂書面作文。
?。?)明確要求并引導學生多角度思考,可寫教室、公園、禮堂……
?。?)學生習作。教師可再作指導:開頭可直接寫出寫的是什么地方,結尾可寫寫自己的感受。
(3)教師巡視指導。
3.修改。評議。
?。?)指名讀一讀自己寫的作文,對照要求,師生評議。(方位順序寫清楚了嗎?句子寫正確了嗎?……及時表揚寫得好的語句。)
?。?)各自修改自己的作文或同桌互改。
《我家的房間》教學設計
- 古詩三首(鹿柴 江上漁者 逢雪宿芙蓉山主人) - 小學三年級語文教案
- 新年禮物* - 小學三年級語文教案
- 火燒云 - 小學三年級語文教案
- 雨中 - 小學三年級語文教案
- 驚弓之鳥 - 小學三年級語文教案
- 語文三年級下學期 第八單元測試題 - 小學三年級語文教案
- 灰雀 - 小學三年級語文教案
- 動手做做看* - 小學三年級語文教案
- 一次成功的實驗* - 小學三年級語文教案
- 30《手術臺就是陣地》
- 《大海的歌》第二課時教學設計
- 《做風車的故事》教學設計
- 《不懂就要問》教學設計
- 《在南極的日子》教學設計
- 中班教案《家用電器真方便》反思
- 童裝新款上市朋友圈文案38句
- 不爛大街的超拽昵稱311個
- 三年級荷花生字組詞與筆畫