敞開“心”扉

敞開“心”扉

  

每當(dāng)有人問我工作在哪，我便會很自豪地告訴他們：“青浦區(qū)盈星幼兒園?！笔堑模?dāng)年我義無返顧地選擇了學(xué)前系，如今我又不顧別人眼中的“目光短淺”，回到了青浦，從事了幼兒教育這一神圣的職業(yè)，因為我喜歡孩子，喜歡這一片生我養(yǎng)我的土地。

一周的職前培訓(xùn)，兩個月的實習(xí)生活，五年的專業(yè)學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐上我都接受著考驗，迎接著挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我不但學(xué)會了如何做一名合格的幼兒園教師，更加體會到了做一名優(yōu)秀的幼兒園教師所要付出的努力。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師，要把自己的愛心和細(xì)心無條件地奉獻(xiàn)給幼兒。因為他們就象一張白紙，一棵小苗，需要我們用心描繪，用心澆灌。每天早上家長把自己的孩子送到幼兒園，家長不僅需要自己的孩子在幼兒園中學(xué)到本領(lǐng)，天天向上，他們更多的是希望教師也把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，給予他們同等的關(guān)心與愛護(hù)，甚至更加關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們能在幼兒園中健康成長，每天教師都能把幼兒毫發(fā)無傷地交到家長手中。這看似簡單的一個要求，真的做起來卻是非常難的。因為幼兒生性活潑好動，喜歡奔跑，容易出汗，容易感冒……所以，無論何時何地，教師的眼睛都要學(xué)會觀察到每一個幼兒，并對不同的幼兒對癥下藥。有些幼兒體質(zhì)較差，教師要在生活上多多關(guān)心他們，一旦他們身體有所不適，就要及時向家長匯報；有些幼兒年齡較小，生活自理能力較差，教師要多給他們以幫助，并鼓勵他們養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣；有些