《新村魚(yú)樂(lè)池》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新村魚(yú)樂(lè)池》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新村魚(yú)樂(lè)池》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　1．會(huì)按一定順序觀察圖上的景物。
　　2．會(huì)按一定順序把圖上的景物有條理地寫(xiě)下來(lái)。
　　3．感受祖國(guó)建設(shè)的成就，人民生活水平的提高。
　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)
　　通過(guò)對(duì)圖畫(huà)的觀察，感受祖國(guó)日新月異的變化，并結(jié)合本地情況開(kāi)展作文。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　（一）教學(xué)目標(biāo)
　　聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本地居民住宅建設(shè)的情況，由近及遠(yuǎn)觀察圖的內(nèi)容，明確這次作文的要求，開(kāi)始作文。
　?。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程

　　1．讓學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)，觀察自己身邊居民住宅的變化，也可以搜集一些相關(guān)圖片，并結(jié)合組織相關(guān)小隊(duì)活動(dòng)。
　　2．指導(dǎo)觀察圖上的景物。
　?。?）按照一定的觀察順序，立足一個(gè)觀察點(diǎn)觀察圖上的景物。
　　（2）學(xué)生自由地用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，指名說(shuō)。
　　教師對(duì)學(xué)生用的好的詞語(yǔ)展示在黑板上，進(jìn)行激勵(lì)。
　　集體對(duì)參與口頭說(shuō)話(huà)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，同桌互說(shuō)。
　?。?）學(xué)生整理自己的思路，形成初稿。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　（一）教學(xué)目標(biāo)
　　基本完成作文，組織交流、評(píng)議。
　?。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程

　　1．學(xué)生繼續(xù)打草稿，教師巡回對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)不太好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
　　2．同桌交流，同組交流，自由交流。
　　3．毛遂自薦，交流自己的作文初稿，說(shuō)說(shuō)自己的寫(xiě)作思路，集體評(píng)議。
　　4．修改自己的作文，并抄到作文本上去。《新村魚(yú)樂(lè)池》教學(xué)設(shè)計(jì)