13《倔強的小紅軍》片斷賞析

13《倔強的小紅軍》片斷賞析

13《倔強的小紅軍》片斷賞析

[教例]  四年級《倔強的小紅軍》

  師:誰能讀一下這段課文?
  生:……陳賡同志無可奈何,從身上取出一包青稞面,遞給小鬼,說:“你把它吃了。”……
  師:他少讀了哪個字?
  生:他將“一小包青稞面”讀成了“一包青稞面”,少讀了一個“小”字。
  師:有這個“小”與沒有這個“小”字意思有什么不同呢?
  生:有了“小”字,說明青稞面數(shù)量很少;沒有“小”字,說明是滿滿的一包,而且可能是一大包。
  師:那這個“小”字能不能丟呢?
  生:不能丟。因為當時陳賡也是又餓又累,他也不可能有更多的干糧;他把自己僅有的一點干糧讓給小紅軍,說明他關(guān)心別人,把困難留給了自己,他的精神很感人。丟了“小”字,就沒有這樣的含義了。
  師:你說得很好。

  【評析】
  這位教師準確地抓住學生“丟字”這一契機,設(shè)計了語言文字訓練,從而使學生認識到關(guān)鍵字詞對于表達文章內(nèi)容的重要性,同時也使學生受到了思想教育,體會到紅軍那種舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。真可謂抓住一字,點石成金。