《秋天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確流利,有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)7個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)一種筆畫。
3、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)秋天的一些特征,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)秋天的一些特點(diǎn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):課件、生字卡片、小動(dòng)物圖片。
板書: 秋天
小鳥(niǎo)圖:藍(lán)色
小牛圖:金色
小鹿圖:紅色
教學(xué)過(guò)程:
一、揭題:
小朋友們,今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)新課文《秋天》,秋天是怎么樣的,它有些什么特征,今天我們學(xué)習(xí)了課文,大家就知道了。
二、學(xué)習(xí)課文
1、自由朗讀課文
2、檢查生字詞:
是 藍(lán)色 小?!〗鹕∩健√镆啊』鸺t火紅
指名讀,開(kāi)火車讀,集體讀。
3、讓學(xué)生帶著以上生詞再讀課文。
思考:課文講了幾種小動(dòng)物,它們看到的秋天是怎樣的。
二、學(xué)習(xí)第一句話:
1、指名讀,集體讀。
2、提問(wèn):小朋友讀了這句話知道了些什么?師板書:藍(lán)色。
3、再看圖,認(rèn)識(shí)“晴朗的天空”。
4、指導(dǎo)朗讀:“藍(lán)色”、“碧藍(lán)碧藍(lán)要重讀。
三、同法學(xué)習(xí)第二、三、四句話。
四、小結(jié)。
1、剛才,我們學(xué)習(xí)了課文,知道了秋天的天空是藍(lán)色的,秋天的田野是金色的,秋天的楓葉是火紅的,那么我們小朋友生活在校園里,我們所見(jiàn)到的校園秋天有些什么特征?根據(jù)學(xué)生的回答,幫助學(xué)生說(shuō)出秋天的特征。
2、齊讀課文。
四、鞏固練習(xí)。
1、填空:
秋天的天空是( ?。?。
遼闊的田野是( ?。?。
滿山的楓葉是( ?。?。
2、復(fù)習(xí)生字,找朋友游戲。
五、作業(yè)。
指導(dǎo)寫字。
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