《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
  
  教學(xué)目標(biāo)
   1.學(xué)習(xí)課文中小姑娘助人為樂、誠實(shí)純樸的美好品質(zhì)。
   2.有感情地朗讀課文。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    通過課文中所敘述的具體事情,領(lǐng)會(huì)小姑娘的美好心靈。
  教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)
  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)
 ?。ㄒ唬┱n文通過發(fā)生在金色海灘上,小姑娘和畫家之間發(fā)生的三件事,表現(xiàn)了小姑娘助人為樂、誠實(shí)純樸的美好心靈。
 ?。ǘ┯懈星榈乩首x課文。
  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
  通過課文中所敘述的具體事情,領(lǐng)會(huì)小姑娘的美好心靈。
  三、教學(xué)過程

 ?。ㄒ唬┏鍪菊n題,通讀課文,了解課文大意。
   1.齊讀課題。
   2.學(xué)生自己出聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號(hào)。
   3.出示幻燈。
     讀準(zhǔn)下列加粗字的音:
     qún    jiā   jiāo
     衣裙   畫夾    礁石
    qìn    jiāo   gē
     沁出   焦急   擱在
     sù    kàn    lòu
     塑料   看著   漏出
   4.指名按自然段讀課文。學(xué)生邊聽邊思考:
    (1)事情發(fā)生在什么地方?
   ?。?)課文講了哪三件事?
   5.填空練習(xí)。
   ?。?)(  ?。椋ā  。┛匆路?。
   ?。?)畫家送貝殼給小姑娘,小姑娘(   )。
   ?。?)畫家故意把貝殼丟在地上要小姑娘撿,小姑娘(  ?。?。
   6.讓學(xué)生找出以上三件事分別在文中的哪些段落。
     第一件事:1~12自然段。
     第二件事:13~17自然段。
     第三件事:18~21自然段。
   7.請(qǐng)三人各讀一大段。
 ?。ǘ┳プ≈攸c(diǎn),理解內(nèi)容。
   1.文中哪一段寫了海灘美麗的景色?
   ?。?)速讀全文,找出有關(guān)內(nèi)容。
   ?。?)指名讀第6自然段。
   ?。?)理解“一望無際”的意思。“一望無際”是指一眼望不到邊。
   ?。?)有感情地朗讀第6自然段。
   2.小姑娘為畫家看衣服等了多久?從哪些語句看出來?
   ?。?)同桌討論學(xué)習(xí)。
   ?。?)集體交流。
       從以下語句可以看出小姑娘為畫家看衣服時(shí)間很長。
       “太陽剛冒出海面?!?br>       “太陽越升越高?!?br>       “傻孩子,火熱的太陽會(huì)把你曬壞的。你回家吧,東西擱在這兒,我給你看著?!?br>       “海水輕輕地漫上沙灘?!?br>       “小姑娘的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛里露出焦急的神情?!?br>   3.小姑娘為畫家看衣服等了那么長時(shí)間,心里非常焦急,但是為什么不聽老伯伯的勸告,依然耐心地等待畫家回來?
   ?。?)從文中找出有關(guān)語句,用“因?yàn)椤浴本毩?xí)說話。
       因?yàn)樾」媚锎饝?yīng)了叔叔,一定得等他回來,所以她不聽老伯伯的勸告,依然耐心地等待。
   ?。?)通過這件事看出小姑娘有什么品質(zhì)?
       體現(xiàn)小姑娘樂于助人和認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。
   4.小姑娘把落在海灘上的貝殼,一顆一顆撿起來還給畫家。畫家的眼圈為什么紅了?
    (1)小組討論。
   ?。?)集體交流。
       小姑娘把落在海灘上的貝殼一顆一顆撿起來還給畫家,畫家的“眼圈紅了”是因?yàn)樗麤]有料到小姑娘會(huì)這樣做,沒有想到這個(gè)普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心,有這樣純潔美好的心靈,畫家被真誠深深感動(dòng)了。
 ?。ㄈ┛偨Y(jié)全文。
   1.本文寫了幾件事?
   2.從這三件事中,你體會(huì)出小姑娘是個(gè)什么樣的人?
 ?。ㄋ模﹦?chuàng)設(shè)情境,配樂朗誦。
  ?。?)文中出現(xiàn)幾個(gè)角色?
   (2)要讀出什么語氣。
  ?。?)分角色配樂朗讀課文。使同學(xué)們?cè)谝环N美好的情境中去領(lǐng)會(huì)小姑娘美好的心靈。
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