中班說課材料：神奇的筷子

中班說課材料：神奇的筷子

  

中班社會活動《神奇的筷子》

一．選材來源：

此活動的選材來源于生活，筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具，他們基本上每天都能看到，用筷子進食是我國的一大特點。

二．教學目標

活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際情況為依據(jù)，確立了認知、能力、情感方面的目標，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面，目標為：

1．  了解筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造。

2．  鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調性。

3．  嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣。

根據(jù)