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    （選學(xué)課文）《釣蝦與放?！?/div>
				
    
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    （選學(xué)課文）《釣蝦與放?！?/h1>
						
    
						
    
							時間：2022-10-08 02:21:15
							
						
    
						
    		
                                                  
    	
						              
    （選學(xué)課文）《釣蝦與放牛》
    
						              
    （選學(xué)課文）《釣蝦與放?！?></p>										
													<P>      　<STRONG>一、 教材分析</STRONG><BR>　　1、文記敘了魯迅小時候與農(nóng)家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事，反映了農(nóng)家小孩子天真活潑、聰明大膽和對朋友真誠無私的特點(diǎn)，表達(dá)了魯迅對勞動人民的熱愛。<BR>　　2、本課的課后練習(xí)題，為課文分段作了鋪墊，為落實(shí)本單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)（概括段落大意）提供了一定條件。<BR>　　<STRONG>二、教學(xué)目標(biāo)</STRONG><BR>　　1、能給課文分段，概括段落大意。<BR>　　2、能借助拼音讀生字的字音，理解新詞在課文中的意思。<BR>　　3、了解農(nóng)家小朋友天真活潑、聰明大膽、對朋友真誠無私的特點(diǎn)。<BR>　　<STRONG>三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)</STRONG><BR>　　教學(xué)重點(diǎn)：概括段落大意，了解農(nóng)家小朋友的特點(diǎn)。<BR>　　教學(xué)難點(diǎn)：本課第二段（3――10自然段）、第三段（11――15自然段）主要以對話形式表現(xiàn)，自然段較多，給概括段意增加了一定的難度。<BR>　　<STRONG>四、教學(xué)準(zhǔn)備：</STRONG>課文錄音帶<BR>　　<STRONG>五、教學(xué)時間：</STRONG>2課時<BR>　　<STRONG>六、教學(xué)過程：</STRONG><BR><BR>　　　　　　　　　　　　　　　　<STRONG><FONT color=#ff0000 size=3>第1課時</FONT></STRONG><BR>　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)<BR>　　1、自學(xué)字詞，讀通課文。<BR>　　2、給課文分段，概括段落大意。<BR>　?。ǘ┙虒W(xué)過程：<BR><BR>　　1、揭題審題：<BR>　?。?）出示課題，齊讀。<BR>　?。?）讀了課題后，你知道課文主要寫什么？寫了幾件事？<BR>　　2、聽課文錄音，思考：課文主要寫誰？主要寫了什么事？<BR>　　3、交流。<BR>　　 　簡介魯迅。魯迅是城里的少爺，可熱愛農(nóng)村生活，和農(nóng)村親戚朋友建立了濃厚的感情，樟壽是他的小名。<BR>　　4、自學(xué)字詞、課文。<BR>　?。?）借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音，讀通課文。<BR>　?。?）聯(lián)系下下文理解新詞的意思。<BR>　?。?）給課文標(biāo)出自然段序號，并參照課后習(xí)題2給課文分段。<BR>　　5、反饋分段情況。討論時占撥：<BR>　　（1）第10自然段從“你教我們識字，我們教你釣蝦”來看，是緊接著釣蝦這件事寫的，不宜單獨(dú)成段。<BR>　　（2）第15自然段也是緊接著放牛這件事寫的，也不宜單獨(dú)成段。<BR>　　6、概括段落大意。<BR>　　（1）指名讀第一段。<BR>　?。?）概括第一段中第1、2自然段的段意。<BR>　?。?）用自然段段意歸并法概括第一段段意。<BR>　?。?）指名讀第二、三段。<BR>　?。?）因第二、三段主要以對話形式表現(xiàn)，自然段多，因此沒有必要給每個自然段概括段意，可直接從課題出發(fā)去概括兩段的段意。<BR>　　7、齊讀課文。<BR><BR>　　　　　　　　　　　　　　　　<STRONG><FONT color=#ff0000 size=3>第2課時</FONT></STRONG><BR>　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)<BR>　　　　　理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)家孩子天真活潑、聰明大膽、真誠無私的特點(diǎn)。<BR>　?。ǘ┙虒W(xué)過程<BR><BR>　　1、回憶課文寫了魯迅和農(nóng)家孩子之間的哪兩件事？<BR>　　2、指導(dǎo)閱讀：<BR>　?。?）快速閱讀課文，從文中找出反映農(nóng)家小朋友特點(diǎn)的詞語。（天真活潑聰明大膽真誠無私）<BR>　?。?）默讀課文，找一找，哪些地方可以看出他們天真活潑，聰明大膽？哪些地方可以看出他們真誠無私？并把這些詞句劃下來。<BR>　?。?）交流：<BR>　　 　　用“農(nóng)家小朋友是_______________________的，因?yàn)開____________________。”的句子來告訴大家。<BR>　?。?）你讀了課文后，覺得魯迅是一個怎樣的人？<BR>　　 　　（守信用、虛心學(xué)習(xí)、熱愛農(nóng)村生活、熱愛勞動人民）<BR>　　 　　用“魯迅是一個_____________________的人，因?yàn)開____________________?！钡木渥觼砀嬖V大家。<BR>　?。?）魯迅和農(nóng)村小朋友為什么能相處得這樣好？<BR>　　3、有感情地朗讀全文。<BR>  <BR><P align=center>  <table width=    						
    
						
    
					
    
					
    
					
    
						
    
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