升學壓力逼近幼兒園
升學壓力逼近幼兒園
高考令人幾乎窒息的緊張氣氛剛過,近日,從上海又傳來令人瞠目的新聞。據(jù)《人民日報》華東新聞版報道,上海一些幼兒園的幼兒也提前感受“一考定終身”的緊張氣氛。一所招生不到300人的小學有3000人報名。小學名??荚囦浫÷蔬h低于中考和高考。為就讀“重點小學”,大量幼兒被迫坐在書桌前,識更多的字,解更多的題……
幼兒園竟成應試教育重災區(qū)
幼兒應對“小考”,父母們的目的很簡單,就是“不讓孩子輸在起跑線上”。
文章說,現(xiàn)在,談及教育,言必稱“素質教育”。可怕的是,很多地方的教育卻只是扛著“素質教育”的大旗,大行“應試教育”之道。如今,竟然連幼兒園都成為“應試教育”的重災區(qū)了。“應試教育”的目標就是以選拔考試、提高升學率為目標。于是,從幼兒開始,應對“小考”,以后是“初考”、“中考”、“高考”等??梢韵胂?,圍繞這些考試,擺在學子們面前的就只有一條路:為考試而學習。
瞿溪路幼兒園園長孫建穎深有感觸地說:“學習的壓力就像一根鞭子抽打著孩子們,令人擔憂的是現(xiàn)在鞭子已經(jīng)抽到了本該是童年樂園的幼兒園。這么說一點都不過分。”該園組織各種有趣的游戲,對孩子們進行道德和知識的熏陶。但家長們似乎并不關心這些,看到別的幼兒園有特長班,他們就急切地希望該園也開辦這樣的班,因為孩子們面臨著小學之前的考試。
父母:不讓孩子輸在起跑線
許多父母之所以熬費苦心地把孩子想辦法弄到“名校”上小學,很大程度上緣于不同階段的考試,也就是現(xiàn)在名學校流行的“應試教育”。幼兒園升小學有“小考”,小學升初中有“初考”以后又是“中考”和“高考”。各級考試一環(huán)套一環(huán),如果其中一環(huán)出現(xiàn)問題,很有可能環(huán)環(huán)失利。
當學生面臨“應試教育”機構的重壓時,就難以產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,這顯然不利于未來整體素質的發(fā)展?,F(xiàn)在,“應試教育”的災難甚至降臨到幼兒的頭上了。為了“不讓孩子輸在起跑線上”,家長們只有狠心地將孩子從幼兒時代就變成“分數(shù)的囚徒”。其實,他們何嘗不知道,學前的教育,是以激發(fā)孩子學習興趣為目的,而“應試教育”對他們的智力、智慧的發(fā)展是極為不利的。
入學考復習資料品種繁多
在上海浦東洪山路上的南市書店,《小學入學自測試題選編》、《小學入學多元智慧測試》、《重點小學入學測試題精選》……這類小學入學考試的考前復習資料可謂品種繁多。
“橘”、“凳”、“醬”、“藕”、“墨”這類筆畫繁多、結構復雜的漢字,原本要到小學三年級才會學到,現(xiàn)在赫然出現(xiàn)在教育科學出版社出版的《學前500字》中。
“1、4、?、10、?、16。請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字”,“請將1—9數(shù)字填入9個格子里,使橫豎斜3個格子內(nèi)數(shù)字之和相等”,“請在5分鐘內(nèi)記住以下8個車牌號,每個車牌號由6個無規(guī)律數(shù)字組成)”……這是出現(xiàn)在《重點小學入學測試題精選》里的題目。
據(jù)書店營業(yè)員介紹,這類復習資料銷量相當好,不亞于中小學生的“一課一練”和高考“五星級題庫”。這位營業(yè)員說:“家長都不愿意孩子輸在起跑線上,即使不完全對口,也會買來給孩子做。”
學校:為更多利益不斷造勢
“升學壓力逼近幼兒園”,大量幼兒被迫做題,這些幼兒接受的早期教育,內(nèi)容片面,行為短期,目標功利,處理不當,孩子成為一株株幼小“病梅”。然而,是誰讓孩子們早早地成為“應試教育”的犧牲品呢?文章認為,家長本身的趨利心態(tài)是一方面;更重要的是,當前我們一些中小學校利用自身的辦學資源優(yōu)勢,為了獲取更多利益,為這種“升學壓力逼近幼兒園”不斷造勢。顯然,這種通過考試來錄取幼兒的行為,并不符合當前教育部門有關的規(guī)定,這說明相關部門在管理上的缺位。
不讓孩子輸在起跑線上?——很可能成為最后的輸家
華東師范大學學前教育系心理教研室主任周念麗對“小學入學考試”表示擔憂。
“讓孩子超前學習,并不是幼兒園的功能所在。入學前的教育,應該以激發(fā)孩子學習興趣為目的,而這些復習資料、補習班和入學考試卻容易讓孩子厭學。即使他們學會了這些算術題、認識了這些字,對他們將來的學習來說也得不償失。”周念麗說。
這位專家認為,一所小學是否“好”的標準,并非是“能進好的中學”或者“考試分數(shù)高”,而在于是否有孩子喜歡的老師,老師是否能夠發(fā)現(xiàn)孩子的才能,能否讓孩子學得開心。
“應對‘小考’,看起來是不讓孩子輸在起跑線上,但很可能成為最后的輸家。”周念麗說。
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