善于發(fā)現孩子的閃光點
時間:2022-10-11 17:17:24
善于發(fā)現孩子的閃光點
我們班有一位叫張雨晴的小朋友,每天來幼兒園時,總是拉著媽媽的手不放,還戀戀不舍的地說:“媽媽,早點接我,早點接我。”每天總是在我的勸說下,滿眼含淚地松開媽媽的手。今天,雨晴的媽媽在臨走時,悄悄地對我說:“這幾天,雨晴感冒了,鼻子有點塞,要靠嘴來呼吸,吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃,這樣吃飯的速度就較慢,她害怕老師批評、指責她,所以不愛上幼兒園?!甭犃诉@些話,我開始留心注意雨晴。
在活動區(qū)游戲時,雨晴靜靜地坐在椅子上,于是我走過去,輕輕問她:“雨晴,你喜歡玩什么?”她說:“我喜歡看書?!薄袄蠋熀湍阋黄鹂春脝??”雨晴高興得點點頭,于是我和她一起看起書來,開始是我講,講著講著,雨晴也不由自主的講起來,我高興地說:“雨晴,你好棒!能自己看書講故事,你愿意把故事講給小朋友聽嗎?”“愿意”,于是我叫了好些小朋友來聽雨晴講故事,雨晴很高興,講得也更起勁了。
午餐時,為了減輕雨晴進餐的緊張心情,趙老師給她少盛了一些飯菜,可是當一部分小朋友吃完飯,離開座位后,雨晴哭了起來,我忙走過去,問她:“雨晴,你怎么啦?”“我吃不下”,“雨晴,別著急,你瞧,就剩下這么一點點了,來,我?guī)湍?!”雨晴在我們的耐心幫助下,終于把飯吃完了,盡管她是最后一個吃完飯的,但是我們沒有批評她,反而給她以鼓勵,以信心,幫助她逐步克服緊張、自卑的心理,逐漸培養(yǎng)她進餐的良好習慣。
第二天,雨晴和媽媽一早就來到幼兒園,媽媽手里還拿著幾本書,她對我說:“靳老師,太謝謝你們了,雨晴以前不愿意上幼兒園,可今天一早說,媽媽,我要上幼兒園,快,咱們別遲到了,我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。”望著雨晴媽媽高興的樣子,我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒教師來說,雖是一件很平常的小事,但對于家長和孩子來說,卻是多么重要。
通過這件事,我深深體會到,孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈,教師善于發(fā)現孩子的閃光點,尊重
相關文章