請(qǐng)珍惜孩子的情感

請(qǐng)珍惜孩子的情感

  夜深了，我卻沒(méi)有一點(diǎn)困意。孩子們離園時(shí)的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前，我的心無(wú)法平靜，我不得不打開(kāi)日記本，記下本不該發(fā)生在我身上的一件事。

　　事情是這樣的，一年一度的慶“新年”馬上就要到了，每個(gè)班都在準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，我們班也不甘心落后，進(jìn)入了加緊排練的行列之中。今天下午，由于孩子們的動(dòng)作不夠到位，當(dāng)時(shí)我情緒急躁，沒(méi)有考慮到孩子們的情感，就大聲沖孩子們喊：“你們真笨死了，老師不喜歡你們了”。為此，傷了孩子們的自尊心，使全班小朋友都不高興。離園的時(shí)間到了，我看到大多數(shù)孩子的臉上失去了往日的笑容，那一聲聲的“再見(jiàn)”也變的那么深沉，好象是那么的不自愿。那時(shí)，我的心在痛，我感到是那樣的不安和內(nèi)疚。

　　孩子們，請(qǐng)你們忘記老師那句不負(fù)責(zé)任的話吧。今夜你們安心的、甜甜的睡吧。明天，老師要做的第一件事，就是對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友們，昨天都是老師的不對(duì)，你們不笨，真的不笨。是老師講的不夠明白，動(dòng)作示范的次數(shù)太少。請(qǐng)相信老師，這樣的事，老師不會(huì)再讓它發(fā)生了。”

　　這件事讓我體會(huì)到：作為一名幼兒教師，首先要尊重孩子的人格、尊重孩子的情感。其次，要看到孩子不成熟的一面，決不能為任何事而不尊重孩子的情感、隨意挫傷孩子的自尊心。在以后無(wú)論是上課還是在和孩子們?nèi)粘＝煌?，我的語(yǔ)言爭(zhēng)取做到輕聲、柔和、親切。