吃什么長什么嗎？

吃什么長什么嗎？

  又是一天的中午吃飯時間，這對于其他孩子來說，是快樂時光，但對于朱旭瑞來說是一種“摧殘”。雖然在平時上課的時候，總是教育孩子們要大口地吃飯，不要偏食，不能挑食，而孩子們也總是信誓旦旦地點頭答應，但現實生活中呢？大多數小朋友不愿吃菠菜、芹菜、豆芽等綠葉蔬菜，而朱旭瑞更不愿意喝湯。

　　一次早上來園，她媽媽把我拉到一旁說：“今早上她死活不來，說不要喝湯，旭瑞在家時就不愿喝蘑菇湯,我們也勸過她,但不管用，孩子都愛聽老師的話，你們也幫著說說她?！闭f到這兒，我一下想起來，昨天喝蘑菇湯時，旭瑞只喝了幾小口，喂她時她說吃飽了……”

　　于是，在這一天的吃飯時，我故意走到旭瑞邊上，對小朋友們說：“大口地吃米飯、吃菜可以使你長高個，大口地喝湯可以使你變的更聰明。小朋友們一定要大口地吃呀!”這時我看到朱旭瑞偷偷地拿著勺子舀了一小口輕輕地放到嘴里。我笑著問她：“好吃吧？”她只是點了點頭。

　　午睡起床后，她把我拉到一邊怯怯地問：“老師，我肚子里能長蘑菇嗎？”我被她的一本正經逗樂了，但我看到她的小臉漲得通紅，頓時知道了她不愿喝湯的理由。我輕聲地對她說：“你的肚子里不會長蘑菇的，咱們的肚子里沒有陽光沒有土，怎么長蘑菇？并且吃下去的東西都被消化掉了?！甭牭竭@兒，她舒了一口氣，高高興興地回到了座位上。

　　從此，旭瑞也變得愛喝湯了，她的媽媽很高興，直夸老師有辦法。通過這件事也使我懂得了當幼兒提出不符合現實或不可能存在的問題時，作為教師，我們應該耐心地傾聽，尊重孩子，相信他們的做法一定會有理由的，理解孩子對事物的認識帶有的童話色彩，給幼兒一個最滿意的答復。