大班班務計劃

大班班務計劃

  

一、 班況分析
      我們班共有45名幼兒，上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌，獨立的熟練進行10以內(nèi)的加減運算，還有幼兒能進行20以內(nèi)加減運算。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話等，這些有待在本學期中糾正。
    這學期我們兩位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育，再和學校聯(lián)系，制定和小學相關的活動課程，為他們?nèi)缧W打好基礎。
二、 管理目標
1、 根據(jù)新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、 充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、 教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲中。
4、 根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強