幼兒園大班教案案例[美術(shù)] 大風(fēng)車(chē)

幼兒園大班教案案例[美術(shù)] 大風(fēng)車(chē)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車(chē)。

　　2．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒人手一根鉛絲、一張臘光紙、一把剪刀

　　2．每組兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車(chē)，一盒水彩筆。

　　3．風(fēng)車(chē)制作方法示意圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　教師出示大風(fēng)車(chē)：老師手上拿的是什么？（風(fēng)車(chē)）它可以怎么玩呢？這么好玩的大風(fēng)車(chē)，小朋友想不想自己做一個(gè)呢？

　　二、幼兒操作，尋找制作風(fēng)車(chē)的方法。

　　1．教師：每組都有兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車(chē)，請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試著把它們拆開(kāi)來(lái)，看一看、想一想，你們能不能發(fā)現(xiàn)好玩的風(fēng)車(chē)是怎么做出來(lái)的。

　　2．幼兒動(dòng)手操作。

　　3．誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)是怎么做成的？

　　4．教師小結(jié)并出示制作方法的示意圖。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　請(qǐng)小朋友們自己試著自己動(dòng)手做一下漂亮的風(fēng)車(chē)，做好后，還可以用水彩筆把你們制作的風(fēng)車(chē)裝飾的更加漂亮。

　　教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　請(qǐng)大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)風(fēng)車(chē)最漂亮。