小泥人（大班）

小泥人（大班）

  

小泥人教案

教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中掌握捏小泥人的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：想象一定的情境，并根據(jù)情境做出各種造型有趣的小泥人。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件陶泥

教學(xué)過(guò)程：
　　一、走進(jìn)教室　看一看
　　1、課件展示在教室里玩耍的小泥人的圖片，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察。
　　　教師提問(wèn)：你看到了什么？
　　2、學(xué)生回答（引導(dǎo)學(xué)主回答出“什么人”、什么地方”、“在干什么”）
　　　教師小結(jié)并揭示課題。

　　二、做個(gè)泥人　試一試
　　1、 師生一起隨意捏個(gè)外形。
　　　教師在視頻展示臺(tái)示范講解。（強(qiáng)調(diào)“隨意捏”，要大膽，可夸張一點(diǎn)）
　　2、指名展示，師主共同調(diào)整。

　　三、捏捏泥人　動(dòng)一動(dòng)
　　1、課件展示小泥人的不同動(dòng)作，配歡快的音樂(lè)。
　　2、師主同做“小泥人的體操”。
　　3、教師提問(wèn)：你是怎樣讓你的小泥人做不同的動(dòng)作呢？
　　　教師小結(jié)捏泥人動(dòng)態(tài)的要求。

　　四、美化泥人　樂(lè)一樂(lè)
　　1、課件展示5張制作完整的小泥人圖片。
　　　提問(wèn)：你覺(jué)得他們美嗎？美在哪里？你能看出是用什么方法做的？
　　　師生共同總結(jié)美化小泥人的方法。并用課件展示。
　　2、師主共同美化自己的小泥人。
　　3、指名展示，師主共同點(diǎn)評(píng)、調(diào)整。

　　五、合做泥人　玩一玩
　　1、課件展示一組小泥人的圖片。
　　　教師引導(dǎo)學(xué)生從泥人的動(dòng)態(tài)、細(xì)節(jié)的美化以及組合幾方面來(lái)欣賞。
　　2、分組討論：我們的小泥人在教室的哪個(gè)位置做游戲，做什么游戲。
　　3、小組合作表現(xiàn)。

　　六、展示泥人　評(píng)一評(píng)
　　1、學(xué)生下位自由觀賞交流，評(píng)出自己最喜歡的一個(gè)小泥人和一組小泥人。
　　2、指名介紹、評(píng)價(jià)作品。
　　　引導(dǎo)學(xué)生從小泥人的動(dòng)態(tài)、美化以及小組的配合幾方面來(lái)說(shuō)。
　　3、