美工活動：自制迷宮圖（大班）

美工活動：自制迷宮圖（大班）

    

自編生活教材

背景：

在孩子們的自由活動中，老師發(fā)現孩子們對迷宮發(fā)生了興趣，或單個或湊在一起，對迷宮指指點點，尋求找到走出迷宮的好方法，孩子們還帶來多種多樣的迷宮書，形式多樣，內容多樣。借此就從孩子的興趣出發(fā)，拓展孩子的興趣點，提升孩子對迷宮的認識。

 

活動目標：

1、通過用毛線、電線、彩條、積木、皺紙等輔助物自制迷宮，進一步到了解迷宮是由起點、終點及若干條正確、非正確的路線組成的。

2、通過擺放迷宮路線有助于創(chuàng)造性、動手能力的培養(yǎng)。

3、體驗美工活動的樂趣，在活動中能感到快樂。