有趣的漢字

有趣的漢字

  

有趣的漢字

目標：1.了解漢字的起源，知道漢字是中國人發(fā)明的文字。

2.嘗試根據(jù)圖畫、象形字認讀想對應的漢字，產(chǎn)生對漢字的興趣

準備：了解本班幼兒的識字情況

字圖配對的卡片若干張

活動過程：

一、         找漢字

――出示圖一。圖片上有什么，這些文字一樣么，有誰知道是哪些國家的文字。

――請幼兒找出漢字

二、         看圖猜字

――古時候是沒有漢字的，人們想傳遞信息該怎么辦？

――看圖猜字游戲。提問：你是怎么猜出來的

教師總結(jié)：這就是我們中國人發(fā)明的象形文字，是我國最早的漢字，是從各種具體形象的圖畫中演變而來的。

三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗

――你們認識漢字么，都認識什么漢字

――教師記錄幼兒所說漢字，及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。

四、     看圖識字

――進行字畫配對的拍卡片游戲

五、     延伸

――將字圖配對的卡片放在區(qū)角中，幼兒自由操作