有趣的紙漿

有趣的紙漿

  

有趣的紙漿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過操作、觀察,獲取紙的再生的經(jīng)驗(yàn)。

2、有初步環(huán)保的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣的紙（宣紙、毛邊紙、報(bào)紙、掛歷紙、紙盒、卷紙）

2、煮過的碎報(bào)紙

3、研缽每人1個(gè),紗布、毛巾。

活動(dòng)過程:

1、看看各種各樣的紙,引起幼兒討論

教師引導(dǎo)幼兒講出紙的不同特征:大家看一看,這里的紙都一樣嗎?(宣紙、毛邊紙等,有的紙薄、有的紙厚、有的紙軟、有的紙硬)。想一想,還有哪些地方要用到紙?啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn),知道許多地方都需要用大量的紙。

2、討論關(guān)于廢紙的利用

用過的紙都到哪里去了?有什么辦法再利用?(簡(jiǎn)單介紹,廢紙做紙漿)

3、了解紙變成紙漿的過程

(1)幼兒每人玩紙漿,這是什么?幼兒看看摸摸,自由議論,引起幼兒想操作的愿望。

(2)教師把報(bào)紙撕碎,我們一起來把報(bào)紙撕成碎紙放在水里浸泡。

把加熱10分鐘的碎紙倒入粉碎機(jī)中攪拌,或倒入研缽中碾碎,變成紙漿。

教師引導(dǎo)幼兒提出問題:你們發(fā)現(xiàn)了什么?有什么要問的?

教師組織幼兒仔細(xì)觀察,并將發(fā)現(xiàn)告訴大家。

4、感知紙漿變成紙

(1)提問:這些紙漿能變成紙嗎?怎樣才能使這些紙漿變成紙呢?

(2)幼兒自由議論,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師示范制造再生紙。(將紙漿倒在紗布上,鋪平加壓,將濕紙片翻扣在兩條干毛巾中間擠壓出水分。)

5、有趣的愿望

提問:（1）除了用廢紙做紙漿,你還喜歡用哪些東西做紙漿?

(2)如果給你很多紙,你想用它們來做什么?啟發(fā)幼兒大膽自由設(shè)想,不受到限制。