影子有多長

影子有多長

  

影子有多長

設計思路：

本主題《我自己》中《奇妙的影子》。在這個主題探索活動中，影子的動態(tài)變化是孩子們最感興趣的關注點，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種姿態(tài)的變化，有的孩子還提出了各種各樣的問題“影子怎么總是跟著我”、“不管我站在哪里影子總是在東面”、“鏡子里的我是影子嗎？”、“我們在河水里看到的人是影子嗎？”、“影子有多長”等等。為了滿足幼兒這種好奇心和探索的欲望。我首先讓幼兒在談話中交流互相提問，互相解答，再留有許多問題，讓幼兒和我一起去尋找答案；再次設計了本次活動《影子有多長》，就是讓幼兒在了解了一定影子相關知識的基礎上，引導幼兒共同合作、發(fā)散思維，利用各種物體的影子進行測量影子有多長，進一步感知量具的長短與測量結(jié)果有關，量具越長，測量的次數(shù)越少，量具越短，測量的次數(shù)越多，引導他們體會測量所帶來的樂趣，初步掌握用自然物測量長度的方法，激發(fā)幼兒探索的欲望。在本次活動中,我充分做到以幼兒為主體,