蝴蝶找花（區(qū)分單雙數(shù)）

蝴蝶找花（區(qū)分單雙數(shù)）

  

活動目標(biāo)：1、運用已有的數(shù)經(jīng)驗?zāi)繙y數(shù)群，并區(qū)分單雙數(shù)。

活動準(zhǔn)備：1、“蝴蝶花”的音樂、錄音機(jī)

活動過程：1、相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入

（1）    幼兒欣賞蝴蝶。

師：小蝴蝶們都趴在草地上休息呢，我們不要吵醒它們哦！

（2）    欣賞交流。

師：你剛才看到的蝴蝶和平時看到的蝴蝶一樣嗎？

幼：不一樣，它們身上有的有數(shù)字；有的有點子。

3、蝴蝶找花。

（1）    激發(fā)興趣。

師：猜猜看小蝴蝶最喜歡做什么事情呀？

幼：和花兒做游戲；采花蜜；傳播花粉。

（2）    自由找花。

師：那么就請你請請的捕兩只蝴蝶，幫它找到花朋友。

（3）    對應(yīng)找花。

師：你們今天看到的花和以前看到的一樣嗎？

幼：不一樣，每一朵花的花芯上都有點子的。

師：那請你按照花上的點子幫助蝴蝶找到它的朋友。

（4）    幼兒互查。

（5）    總結(jié)提升。

教師和幼兒一起把花芯上的點子兩個兩圈在一起。

師：這時候你們發(fā)現(xiàn)了什么新秘密？

幼：一邊的花都剩一個點子沒朋友，另一邊的花上的點子都找到了朋友。

教師