荔枝頌（藝術(shù)）

荔枝頌（藝術(shù)）

  

一、活動目標(biāo)
（一）通過欣賞粵曲《荔枝頌》，讓幼兒初步感知廣東粵曲的特點，萌發(fā)對粵曲的興趣和對粵曲藝術(shù)家的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒熱愛地方文化的情感。
（二）讓幼兒親身感受和體驗摘荔枝和賣荔枝時的快樂情緒，激發(fā)幼兒用體態(tài)動作去嘗試粵曲表演。

二、活動準(zhǔn)備
（一）粵曲《荔枝頌》光碟一張。
（二）動畫課件一套。
（三）小竹筐若干，大竹筐一個、圍裙一條、荔枝若干。

三、活動過程
(一)師生在《荔枝頌》前奏音樂中進(jìn)場。
教師：今天咱們一起去參觀紅線女藝術(shù)中心，讓我們用一個最優(yōu)美的動作進(jìn)場吧?。ǔ鍪炯t線女的藝術(shù)影像）
(二)活動導(dǎo)入：簡單介紹著名粵曲演唱家紅線女。
教師：“你們認(rèn)識電視上的這位奶奶嗎？”今天我們就來說說這位奶奶吧，她是我們廣東很有名的一位粵曲演唱藝術(shù)家，名字叫紅線女（幼兒向紅線女奶奶招手問好并欣賞紅線女部分劇照），紅線女奶奶演唱了一首很有名的粵曲，名字叫《荔枝頌》，今天我們一齊來欣賞。
1、放影碟讓幼兒欣賞第一遍（幼兒聽聽是用什么方言演唱）
2、欣賞第二遍（分辨粵曲與歌曲的不同點）
教學(xué)提示：老師可讓幼兒自由表達(dá)，也可通過范唱，使幼兒知道粵曲的演唱特點，如：音高、音長；說的跟唱的有些相同。
3、感受粵曲的藝術(shù)形象和動作（如：蘭花指、走臺步）
教師：你們在電視上看戲時，看到演員唱戲的時候有些什么動作是你最喜歡的呢！（幼兒自由表達(dá)）讓我們也來當(dāng)個戲曲小演員吧！
教學(xué)提示：提供幼兒嘗試的機(jī)會，從活動中感受和掌握粵曲的基本動作：蘭花指和臺步。
①體驗臺步的走法。
下面，我們一起來試試戲曲演員的臺步是怎樣走的？看看臺步與我們平時走路有什