小班――感知5以內(nèi)的數(shù)量

小班――感知5以內(nèi)的數(shù)量

  

活動(dòng)目標(biāo)：

1、  感知5以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致的點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。

2、  學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字卡或點(diǎn)卡的多少，匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：5以內(nèi)數(shù)量的水果圖片若干、大正方體積木（貼有5以內(nèi)的點(diǎn)卡）、5以內(nèi)的數(shù)字卡。

學(xué)具：小正方體積木（貼著5以內(nèi)的數(shù)字或圓點(diǎn)）人手1個(gè)、每人一個(gè)塑料碗、各種各樣的實(shí)物卡。

活動(dòng)過(guò)程：

1、體活動(dòng)。

師：“今天，劉老師給小朋友帶了一些水果來(lái)，你們想不想知道是什么水果?。俊保ㄏ耄?/P>

教師逐一出示檸檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果圖片，幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)，請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)水果的數(shù)量拍幾下手，并給各種水果匹配相應(yīng)的數(shù)字卡，請(qǐng)其他幼兒幫他驗(yàn)證。

教師出示大積木，教師滾積木，請(qǐng)全體或個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)并用拍幾下手來(lái)表示相應(yīng)的點(diǎn)卡數(shù)量。

2、操作活動(dòng)。

教師出示操作學(xué)具并講解操作方法及要求。師：“小朋友滾小正方體積木，滾到多少就把相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡放在自己的塑料碗里面。”

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并適當(dāng)給予評(píng)價(jià)。

3、小結(jié)。

根據(jù)幼兒操作的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單地總結(jié)，并鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。