彩色噗噗車(chē)(小班)

彩色噗噗車(chē)(小班)

  

彩色噗噗車(chē)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用蔬菜的切面進(jìn)行拓印裝飾車(chē)子，體驗(yàn)用特殊工具創(chuàng)作所帶來(lái)的樂(lè)趣

2、鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，初步感知彩色（五顏六色），培養(yǎng)良好的色彩感覺(jué)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像、剪好的各種車(chē)子、蔬菜頭、顏料等

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引起幼兒活動(dòng)小興趣

1、看錄像

師：“上次老師帶大家一起去看了什么？（馬路上的車(chē)子）有什么車(chē)子？（小汽車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)等）

師：“今天小熊也給我們小朋友帶來(lái)了一份禮物，讓我們來(lái)看看（說(shuō)說(shuō)都有些什么顏色的車(chē)子？）”（紅、黃、白……）

師：“五顏六色的車(chē)子在馬路上開(kāi)，真熱鬧。所以小熊想帶我們小朋友一起去玩”

2、錄像延續(xù)

師：“咦！我們?cè)賮?lái)看看這條馬路，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不一樣的地方？”（沒(méi)有車(chē)子）

師：“這條馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，一點(diǎn)都不熱鬧，你們有沒(méi)有辦法讓它熱鬧起來(lái)？”（引出制作車(chē)子，使馬路變熱鬧）

師提問(wèn)：“你想做什么顏色的車(chē)子？”（我想做…顏色的車(chē)子）

（二）裝飾車(chē)子

1、師：“老師知道，我們小朋友的小手本領(lǐng)都很大，現(xiàn)在我們來(lái)自己找個(gè)空位置表演一下。”

2、幼兒操作，老師指導(dǎo)，同時(shí)把幼兒的作品拍下來(lái)

3、幼兒自己將作品固定在板上

（三）展覽作品

1、師：“我們小朋友的本領(lǐng)真大，做出了這么多好看的車(chē)子，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看?！?/P>

2、邊放照片邊提問(wèn)：

“這是誰(shuí)的車(chē)子？是什么顏色的？是幾號(hào)車(chē)”

3、師：“把你們的作品向客人老師介紹一下”

4、聽(tīng)音樂(lè)模仿開(kāi)車(chē)子，活動(dòng)結(jié)束。