花瓣兒“魚”

花瓣兒“魚”

  

目標(biāo)：聆聽散文，引發(fā)美妙的遐想
      通過具體的情境，習(xí)得形象而優(yōu)美的描述語言
準(zhǔn)備：進行過撿花瓣的活動  用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣兒“魚”圖片

活動過程：
 欣賞花瓣兒“魚”
這是什么？花瓣在水里漂游好像什么？
有一天，花瓣兒飛到小溪流里，變成了花瓣兒“魚”，你想聽聽這樣奇妙的事嗎？
 傾聽散文
欣賞散文第一段
花瓣兒“魚”是什么變的？
花瓣兒“魚”為什么比小溪里的魚漂亮？
 觀看圖片
再次欣賞散文
小溪為什么變成彩色小溪、香噴噴小溪？
人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜骸棒~”？花瓣兒“魚”離開小溪，回到樹上變成了什么？
 閉目聆聽散文
聽朗誦時，我們好象看見了什么？