故事阿故事

故事阿故事

  

一、主題活動(dòng)由來(lái)
孩子們?cè)絹?lái)越喜歡來(lái)幼兒園了，他們從家中帶來(lái)了玩具、小飾品、故事書(shū)等等，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡看故事書(shū)，一次，我看到羅比帶來(lái)故事書(shū)正在圖書(shū)區(qū)津津有味地看著，我走過(guò)去說(shuō)：“羅比，你帶的是什么書(shū)?。俊薄靶⊥煤屠?。”“那你會(huì)講嗎？”“會(huì)?！薄澳悄阒v給小朋友聽(tīng)好嗎？”他搖搖頭，“為什么呢？”“你講吧，老師?！蔽蚁耄隙ㄊ桥轮v不好才請(qǐng)我講的，于是我說(shuō)：“咱們倆一起講好嗎？”他高興地點(diǎn)一點(diǎn)頭，于是，我們?cè)陂g點(diǎn)后講給小朋友聽(tīng)。第二天，有很多幼兒帶來(lái)了故事書(shū)，并請(qǐng)我和他們一起講，我想，既然孩子們興趣這么高，為什么不搞一個(gè)講故事的主題呢，于是“故事啊故事”的主題便在孩子們濃厚的興趣推動(dòng)下產(chǎn)生了。首先我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒在家挑選一個(gè)會(huì)講的故事書(shū)帶到幼兒園來(lái)，請(qǐng)小朋友盡量自己將給大家聽(tīng)，并可以在圖書(shū)區(qū)講給個(gè)別小朋友聽(tīng)，通過(guò)討論，大家都很喜歡白雪公主的故事，我們決定與小朋友共同制作白雪公主的故事主題墻，并由講故事逐漸發(fā)展到表演故事，孩子們積極愉快地參與著每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，不僅提高了孩子們的講述能力，幼兒還從中體驗(yàn)了與人分享的快樂(lè)，初步培養(yǎng)了幼兒表演能力等。

二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)
1． 通過(guò)多種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡講述故事，并能夠?qū)Ｐ膬A聽(tīng)。
2． 通過(guò)幼兒帶來(lái)故事書(shū)，促進(jìn)幼兒體驗(yàn)與人分享的快樂(lè)。
3． 學(xué)習(xí)翻閱圖畫(huà)書(shū)，感受故事的豐富性，增進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力。
4． 鼓勵(lì)幼兒參與集體游戲體驗(yàn)合作的快樂(lè)，嘗試大家一起改編故事的樂(lè)趣。
5． 鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編能力，動(dòng)手操作能力。
6． 能用適當(dāng)形體動(dòng)作與手表現(xiàn)自己對(duì)故事人物的情感和體驗(yàn)。
7． 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、網(wǎng)絡(luò)分