李可染與牛

李可染與牛

  

活動(dòng)目標(biāo):

1.    了解李可染與他的畫,學(xué)習(xí)畫家爺爺一步一個(gè)腳印地練好基本功.

2.    欣賞畫面的生動(dòng)大膽細(xì)膩的表現(xiàn)手法.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

設(shè)計(jì)制作多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解牛的用途

導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們見(jiàn)過(guò)牛嗎?牛有什么用?

播放課件(圖一)：牛在哪里?在干什么?

        (圖二)：牛喜歡吃什么?

小結(jié):牛的全身都是寶,牛為人們勤勞地工作,又提供牛奶給人喝，肉給人吃，牛勤勞無(wú)私，把自己的全部奉獻(xiàn)給人類，因而很多人都很喜歡牛。

   二、介紹畫家爺爺

           （圖三）：介紹畫家爺爺小時(shí)如何學(xué)畫，喜歡畫牛的故事。

   三、欣賞李可染爺爺?shù)淖髌?

  《五牛圖》，有幾只牛？牛在干什么？

  《春牛圖》，畫家爺爺是如何畫牛的，牛的哪些地方是用淡墨畫的？哪些地方是用濃墨畫的？哪些地方是用中鋒畫的？哪些地方是用側(cè)鋒畫的？

  《歸牧圖》，牛在哪里？牛大哥與牛老弟會(huì)說(shuō)些什么？牛在水中感覺(jué)怎樣？?jī)蓚€(gè)牧童會(huì)說(shuō)些什么做些什么？

  《牽牛圖》a.放牛的孩子在干什么？他是怎樣牽牛的？為什么？（讓幼兒模仿用力拉的動(dòng)作）

            b.可是拉牛的孩子用了吃奶的勁還是拉不動(dòng)怎么辦？（請(qǐng)你和旁邊的小朋友一起討論一下）

    四、總結(jié)與交流

我們欣賞了畫家爺爺?shù)暮芏喈?，那么為什么畫家爺爺能把畫畫得這樣好？我們要向畫家爺爺學(xué)些什么？      

       

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